La Maestría en E-Learning que te convierte en un profesional especializado

Acceso

Perfil recomendado

Se recomienda que el estudiante que pretenda realizar este Máster además de los requisitos de acceso que señala la ley reúna el siguiente perfil:

• Interés específico por las tecnologías de aprendizaje, las Redes Sociales y la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a entornos educativos formales e informales.
• Graduados, licenciados y diplomados en el área de la Educación que pretendan ser motor de cambio tecnológico en su centro educativo.
• Titulados superiores e ingenieros técnicos en Informática y carreras afines (Telecomunicaciones, Física, Matemáticas, etc.)
• Se valorará haber elaborado el Trabajo Fin de Grado que permite el acceso al Máster sobre alguna temática que se desarrolla en el plan de estudios, bien desde un punto de vista educativo, bien desde uno técnico. Específicamente, se valorará aquella tesis que trabaje algún tema relevante sobre e-Learning y/o redes sociales y sus implicaciones técnicas y/o educativas en los procesos educativos, así como en la realidad tecnológica actuales.
• Capacidad de comunicación, relación social y trabajo en equipo.
• Autodisciplina.
• Recomendable que los alumnos tengan un Nivel B1 de inglés según Marco Común Europeo de Referencia.

UNIR podrá realizar una prueba escrita para asegurar el interés y la suficiente capacidad para escribir.

Requisitos de acceso

Para poder acceder a este máster universitario, es necesario cumplir alguno de estos dos criterios de acceso*:

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que facultan en el país expedidor del título para el acceso de enseñanzas de máster oficial.
• Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el cursar las enseñanzas del máster.

UNIR ha establecido los siguientes criterios de admisión para el Máster en E-Learning y Redes Sociales:

1. Criterio dominante de admisión: se valorará la media del expediente académico.

2. Formación académica: se dará prioridad a los titulados superiores (licenciados, ingenieros, graduados) en Informática y carreras afines, como Telecomunicaciones, Física, Matemáticas, etc., seguido de los ingenieros técnicos de Informática y Telecomunicaciones. También se priorizará a los titulados superiores en Ciencias de la Educación y materias afines con conocimientos y/o experiencia demostrables en Tecnologías de la Información y la Comunicación.

3. En caso de igualdad se dará prioridad al conocimiento de idiomas.

4. En caso de igualdad se respetará la cronología de llegada de la solicitud.