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Acceso estudiantes

Máster Universitario en
Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes

Descubre procedimientos psicológicos empíricamente apoyados en esta población

Inicio

19 oct 2026

Duración

1 curso

Créditos

60 ECTS

Exámenes

Online y/o presenciales

Modalidad

Online interactivo

Titulo

Oficial

Reconocibles por la SUNEDU

Consigue tu título en 1 año

Apoyo de un asesor personal

Títulos con calidad europea

Clases online en vivo

Apoyo de un asesor personal

Logo EEES

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

INICIO INMEDIATO

Plan Ahora: es tu oportunidad

Es el momento de que te prepares de cara al futuro. UNIR te da la posibilidad de empezar tu maestría desde este mismo instante. Consulta con tu asesor.

  • Inicio inmediato: comienza tus estudios, sin necesidad de esperar al inicio de curso.
  • Reconocimiento de créditos: adelanta 6 créditos de tu maestría.
  • Vive tu experiencia con UNIR: conocerás a tu tutor personal desde el inicio de tu seminario, así como la plataforma.
  • Especialízate: recibirás un certificado de programa universitario adicional a tu título oficial.

Conviértete en el mejor psicólogo infantil gracias a UNIR

+200
centros de prácticas especializadas
90%
tasa de empleabilidad de los egresados de UNIR

Malla Curricular

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPOECTS
Obligatorias42
Prácticas Académicas Externas6
Trabajo Fin de Estudios12
Créditos totales60

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Experiencia formativa y apoyo

Prácticas profesionales

La maestría incluye prácticas externas (6 ECTS) que podrás realizar en centros con los que UNIR tiene convenios de colaboración en las diferentes comunidades autónomas. Son obligatorias, estarás bajo la tutela de un profesor de UNIR y te permitirán acercarte a la realidad de la intervención psicológica con menores.

TFM (Trabajo Fin de Maestría)

El TFM tiene una carga lectiva de 12 ECTS. Supone la realización de un trabajo inédito en el que aplicarás los conocimientos de la maestría. Como estudiante de la Maestría en Psicología Infanto-Juvenil podrás realizar tu Trabajo Fin de Maestría sobre casos reales facilitados por clínicas, entidades o instituciones. Tendrás la posibilidad de conectar tus estudios con el mundo laboral gracias a este proyecto innovador.

Una metodología adaptada a ti

Clases 100% online

Fórmate con sesiones en directo y plantea tus dudas directamente a los docentes. En caso de que no puedas, accede a las grabaciones cuando lo necesites.

Recursos didácticos

Accede a nuestro Campus Virtual, una plataforma online con conexión directa a las clases, los profesores, otros compañeros, masterclass o foros de debate.

Networking activo

Establece relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate y chats que te permitirán crear una agenda profesional.

Seguimiento personalizado

Nuestros asesores personales te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Exámenes online y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

Reconocimientos académicos

Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT

La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con el sello de calidad otorgado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars

UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.

Logo QS Stars

UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education

La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.

Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’

Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.

Logo-FORBES

FAQ

Resuelve tus dudas

¿Es necesario hacer la Maestría en Psicología General Sanitaria antes de la Maestría en Psicología Infantojuvenil?

No es necesario cursar la Maestría en Psicología General Sanitaria antes que la Maestría en Psicología Infantojuvenil. Realizar primero esta maestría te permitirá trabajar en centros de atención infanto-juvenil, centros escolares, asociaciones, fundaciones, servicios sociales relacionados con infancia.

¿Cuánto tiempo dura la Maestría en Psicología Infantojuvenil?

La Maestría en Psicología Infantojuvenil en línea es una titulación oficial que se estructura en un año académico con 60 créditos ECTS.

Plana Docente

¿Qué prestigioso equipo de profesores de la maestría te darán clase?

El claustro de la Maestría en Psicología Infantojuvenil en línea está formado por especialistas del área, en ámbitos tan diferentes como la psicología clínica, la neuropsicología, la neuropediatría o la psiquiatría. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, cuyos conocimientos están en continua actualización.

Dirección

Coordinadora académica

Mi trayectoria profesional se divide la labor académica, con líneas de investigación orientadas al estudio y prevención de los trastornos psicológicos relevantes en infancia y adolescencia y la intervención clínica en este colectivo y sus familias.

Marta Santarén Rosell, Coordinadora académica

Nuestros expertos y docentes destacados

Psicólogo y Neuropsicólogo clínico. Ceo en Psicología Amorenbieta-Psicosasun dirigiendo un equipo de 13 profesionales. Presidente de la Sociedad Española de Neuropsicología Clínica (CNC) y vocal de la SEPCIJ. Asesor de FEDER. Validador de instrumento.

Iban Onandia Hinchado, Docente UNIR

Licenciada en Psicología por la U. Complutense de Madrid. Formación de Posgrado en Psicología Infantojuvenil y Neuropsicología. Acreditada como Psicóloga General Sanitaria y Neuropsicóloga. Experiencia desde hace más de diez años en T.E.A.

Paula Villena Bolinches, Experta asociada

Docente e investigadora. Especialista en temas de violencia, convivencia, género, motivación y conducta. Experiencia en dinamización de grupos, orientación educativa, intervención psicosocial y en el trabajo clínico con familias y grupos.

Dunia Mercedes Ferrer Lozano, Docente UNIR

Especialista en Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, actualmente es coordinadora del Hospital de Día de Adolescentes en el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid.

Beatriz Martínez Núñez, Experta asociada

Psicóloga especialista en infancia y adolescencia y psicóloga general sanitaria. Doctora en Psicología por la Universidad Miguel Hernández obteniendo la calificación de sobresaliente Cum Laude.

Miriam Rodríguez Menchón, Docente UNIR

Actualmente, desde hace 5 años, trabajo como psicólogo clínico en una Unidad Terapéutica de alta complejidad del Hospital Materno-Infantil Sant Joan de Déu de Barcelona.

Francisco de Pedro Melgarejo, Docente UNIR

Licenciada en Psicología por la U. Complutense de Madrid. Formación de posgrado en Neuropsicología Infanto-juvenil y Máster Universitario en Educación Secundaria. Acreditada como Psicóloga General Sanitaria. Experiencia de 8 años en colegios.

Sandra Millán Martínez, Experta asociada

Escritora, Psicóloga sanitaria, Docente universitaria con más de 20 años de experiencia. Experiencia en ámbitos de salud, educativo, social, empresa. Atiende a personas en diferentes momentos evolutivos: infancia, adolescencia, adultos, mayores. 

Esther María Secanilla Campo, Docente UNIR

Especialista en Psiquiatría tras realizar la residencia en el Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid. Actualmente desempeño como Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia en el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid.

Inés Martí Estévez, Docente UNIR

Realizó su tesis "Ajuste psicológico en la infancia, aspectos emocionales y variables asociadas" con un contrato deinvestigación predoctoral. Ha compaginado durante años su labor como docente con su experiencia clínica, y lainvestigación.

Ana Ordóñez López, Docente UNIR

Licenciada en psicología por la Universidad de Granada. Máster Posgrado Internacional en Psicología Clínica y Máster en Análisis Funcional. Acreditada como Psicóloga Sanitaria. Coordina área de adultos, infancia y familia en el Centro Intelecto.

Rocío Sánchez López, Docente UNIR

El Dr. Hilario Blasco-Fontecilla es Psiquiatra de la Infancia y Adolescencia, Director Médico de Emooti y co-fundador de Haglaia solutions. Está acreditado como profesor titular por la ANECA. Ha publicado más de 100 artículos indexados en PUBMED.

Hilario Manuel Blasco Fontecilla, Docente UNIR

Cuenta con una sólida experiencia profesional dedicada a la atención psicológica integral y personalizada de niños, adolescentes y adultos, centrada en asegurar su bienestar y desarrollo.

Andreína Pereda López, Docente UNIR

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Conoce la experiencia de nuestros egresados

“He realizado las ECOE siempre que me ha sido posible. Tratas con casos reales, lo que supone una ocasión única de poder practicar y meterte en el rol profesional”.

Erika Pérez

Alumna del Grado de Psicología, nos habla sobre el ECOE.

Testimonio de Erika

“La maestría me enamoró desde el principio: en líneas generales, me parece muy completa y con la garantía de la excelencia académica de UNIR y el acompañamiento por parte de profesores y tutores”.

María Valeria Agüero Calvo

Estudiante de la Maestría Universitaria en Intervención Psicológica Infantil y Juvenil

Testimonio de María Valeria Aguero Calvo

“Escogí esta maestría motivada inicialmente por el diagnóstico de TDAH con autismo 1 que recibió mi hijo de 7 años, pero ahora veo que esta titulación me está preparando para ayudar no solo a mi hijo sino a todos los niños a los que, por mi profesión, estoy expuesta a diario”.

Luz Paulino de Martínez

Psicóloga infantil

Testimonio Luz Paulino de Martínez

“Esta maestría me ha permitido especializarme en la rama de niños y adolescentes, que para mí son vida, alegría y entusiasmo. Lo que más valoro de UNIR es la posibilidad de visualizar las clases sin presión, a mi ritmo, y poder compaginar este estudio con mi trabajo”.

Mercedes Ochando

Egresada de la Maestría Universitaria en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes

Testimonio de Mercedes Ochando
Descubre más sobre la titulación
Especialízate con el Máster en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes

Especialízate con el Máster en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes

Descubre en qué consiste la innovadora herramienta ECOE

Descubre en qué consiste la innovadora herramienta ECOE

Acceso

¿Cómo estudiar psicología infantil?

Perfil recomendado

La Maestría en Psicología Infanto-Juvenil está orientada a aquellos profesionales de la medicina, la psicología o la intervención socioeducativa que quieran especializarse en:

  • Atención a los trastornos más habituales en la infancia y adolescencia.
  • Saber guiar a las familias con menores con problemas mentales o de conducta.
  • Realizar terapias de intervención adaptadas a las necesidades de cada niño.

Criterios específicos

Proceso de admisión

Inscribirse como alumno de UNIR en Perú es muy sencillo. Solo tiene que seguir estos pasos:

  1. Completa el formulario de solicitud de información en línea.
  2. Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
  3. Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
  4. Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
  5. Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
  6. Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, quien te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
  7. Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas para estudiar

En UNIR Perú te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permite estudiar y graduarte con nosotros. Si estás motivado para estudiar y cumples con los requisitos de acceso, estamos abiertos a escuchar tu historia para saber cuál es la mejor ayuda económica que podemos ofrecerte. 

También contamos con ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.

Calidad

Documentación de Calidad de la titulación y normativa

IMPORTANTE

*Aclaración Maestrías vs. Másteres

Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.