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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria?
Con este título lograrás:
- Especializarte de la mano de profesores expertos en la práctica clínica.
- Aprender de la experiencia de pacientes reales y de múltiples colaboradores especializados.
- Adquirir un conocimiento teórico profundo sobre los distintos métodos y modelos de abordaje psicoterapéuticos.
- Aplicar lo aprendido en la teoría a través de ejercicios prácticos.
- Capacitarte para poder trabajar de manera eficaz.
Aprovecha los descuentos y opciones a beca disponibles para que inviertas en tu futuro de la forma más cómoda posible.
Condiciones financieras
En UNIR ponemos a tu disposición las mejores ayudas y opciones de financiación para que inviertas en tu futuro de la forma más cómoda posible. Consulta con tu asesor las becas y descuentos que tienes a tu alcance.
Especialízate en TCA con clases magistrales y casos reales simulados
Participa en sesiones y eventos virtuales sobre los temas más innovadores de los trastornos alimentarios y la obesidad
Ampliarás tu formación con ponentes de reconocido prestigio, organizaciones colaboradoras, como Gasol Foundation, la Asociación contra la Anorexia y la Bulimia (ACAB) de Cataluña, el Grupo ITA (Instituto de Trastornos Alimentarios) o Plena Inclusión, entre otras.
Fórmate con casos simulados y realiza el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)
Los docentes del máster te guiarán para que resuelvas retos similares a los que te enfrentarás en el ejemplo de esta profesión. Te prepararás para defender un caso simulado delante de un tribunal que valorará tus habilidades como psicólogo en TCA. El ECOE es un procedimiento habitual en el ámbito médico que te permitirá mejorar tus competencias.
Haz prácticas en centros especializados y alcanza las salidas profesionales en trastornos de la alimentación
La alta prevalencia de problemas alimentarios en menores y jóvenes ha elevado la demanda de profesionales en el sector, tanto en centros hospitalarios como en consultas privadas y de prevención. Con esta maestría podrás desarrollarte como psicoterapeuta especializado en trastornos alimenticios, coordinador de programas de tratamientos especializados, así como investigador o docente, entre otros. Tendrás la posibilidad de realizar las prácticas en centros profesionales donde se tratan este tipo de dificultades.
Además, tenemos los siguientes convenios:
INICIO INMEDIATO
Plan Ahora: es tu oportunidad
Es el momento de que te prepares de cara al futuro. UNIR te da la posibilidad de empezar tu maestría desde este mismo instante. Consulta con tu asesor.
- Inicio inmediato: comienza tus estudios, sin necesidad de esperar al inicio de curso.
- Reconocimiento de créditos: adelanta 6 créditos de tu maestría.
- Vive tu experiencia con UNIR: conocerás a tu tutor personal desde el inicio de tu seminario, así como la plataforma.
- Especialízate: recibirás un certificado de programa universitario adicional a tu título oficial.
Malla Curricular
El plan de estudios está diseñado con una orientación hacia la práctica clínica y con especial atención a los trastornos más prevalentes en la alimentación. Las asignaturas te dotarán de las competencias avanzadas necesarias para abordar intervenciones en pacientes de forma integral.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Dificultades en el Proceso de Tratamiento en Trastornos de la Conducta Alimentaria | Obligatoria | 6 |
Programas de Prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas profesionales
Las prácticas académicas externas se llevan a cabo durante el segundo cuatrimestre de la titulación. Podrás realizarlas en los centros especializados con los que tenemos convenio en UNIR o proponer otros. Podrás realizarlas en:
- Centros de psicología especializados en Trastornos de la Conducta Alimentaria.*
- Centros de psicología clínica con servicio especialista en atención a Trastornos de la Conducta Alimentaria y/u Obesidad*.
- Hospitales y otros centros de carácter sanitario que cuenten con una Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria y/u Obesidad*.
- Fundaciones, asociaciones no gubernamentales o entidades gubernamentales que desarrollen programas en el ámbito de la prevención o intervención en Trastornos de la Conducta Alimentaria y/u Obesidad.
- Centros de investigación.
* Para ejercer como Psicólogo General Sanitario en España es necesario ser Licenciado/Graduado en Psicología y superar la Maestría Universitario en Psicología General Sanitaria.
Son necesarias 180 horas de prácticas externas, divididas entre la estancia en el centro (126 h), memoria de prácticas (24 h) Tutorías (15 h), etc.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos establecidos en el programa, el profesor te evaluará teniendo en cuenta la calificación que obtengas en los siguientes puntos:
- Evaluación continua. Supone el 40% del total. Test de evaluación, participación e implicación en foros, debates y resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales al final de cada cuatrimestre. Supone el 60% de la nota. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas: se llevará a cabo una evaluación continua durante su realización tanto por un tutor asignado por la empresa como por el profesor de la asignatura.
- Trabajo fin de máster (TFM). La evaluación final corresponde a una comisión, la cual valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo.
Departamentos de apoyo al estudiante
En UNIR ponemos a disposición de nuestros alumnos dos servicios específicos para dar apoyo a nivel académico y personal:
- El Servicio de Orientación Académica (SOA) tiene el objetivo de ayudar a los alumnos en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Facilita la conciliación entre trabajo, familia y estudios, guiando a cada alumno de forma individual para que adquiera un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales. Este servicio está disponible exclusivamente para los Títulos Oficiales.
- El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración en la vida universitaria de todos los estudiantes.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
La Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria para psicólogos tiene una alta demanda laboral y oportunidades en diversos entornos profesionales. Además, ofrece salidas profesionales en:
- Hospitales o centros de salud: lidera una especialidad cada día más demandada y trabaja de manera multidisciplinar para abordar con eficacia las complicaciones de los trastornos alimentarios. Desarrolla estrategias de prevención sin riesgos y valida programas para implementarlos en centros sanitarios. Ofrece apoyo continuo y profesional a familiares y pacientes.
- Clínicas públicas y privadas especializadas: ofrece terapia especializada en TCA y obesidad tanto a nivel individual como grupal. Aborda las posibles conductas alimentarias disfuncionales en todos los pacientes, junto a otras patologías como ansiedad, depresión o trastornos de la personalidad. Utiliza enfoques terapéuticos específicos según las necesidades particulares de cada paciente.
- Entornos escolares: trabaja en la prevención de la obesidad y los TCA de manera integral en población infantojuvenil. Diseña y evalúa programas, talleres o campañas que fomenten la participación y el pensamiento crítico en los menores, involucrando a familiares y trabajadores del centro escolar, desde docentes hasta monitores de comedor.
- Centros de Investigación: colabora con proyectos de investigación continua sobre TCA y obesidad, contribuyendo a la salud mental y física de las personas. Desde IA en detección precoz de riesgo hasta los nuevos hallazgos en neuromodulación o ejercicio físico.
- Emprendimiento: Lidera proyectos de prevención en poblaciones estigmatizadas, aplicaciones tecnológicas para el apoyo de la recuperación o lanza tu consulta con los métodos más innovadores en el campo de los TCA y la obesidad, como la realidad virtual con avatares.
Perfil profesional
Una vez completada la Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria, el egresado estará capacitado para:
- Conocer en profundidad las bases teóricas y las aplicaciones prácticas de las diferentes aproximaciones terapéuticas para el abordaje multidisciplinar y psicológico de los trastornos de la conducta alimentaria y otras alteraciones relacionadas con la alimentación y la imagen corporal.
- Establecer objetivos terapéuticos y elaborar planes de prevención e intervención ajustados a los perfiles clínicos relacionados con los trastornos de la conducta alimentaria que haya que abordar.
- Conocer de manera detallada las tres dimensiones personales que te habiliten para poder identificar los factores conductuales y cognitivos, psicosociales, sociales y culturales implicados en el desarrollo de los TCA, así como, los objetivos de intervención, prevención y tratamiento.
- Enfrentar las posibles dificultades que pueden surgir a lo largo del proceso terapéutico con pacientes de TCA, por tratarse de una patología con alta cronicidad y que requiere un tratamiento prolongado, generalmente a través de diferentes etapas del desarrollo evolutivo de la persona.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con el sello de calidad otorgado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Plana Docente
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Coordinadora académica
Psicóloga General Sanitaria, Coach acreditada, Docente y Directora de centro sanitario. Especializada en trastornos alimentarios y depresión. Experta en intervención psicológica individual y grupal y desarrollo de contenido docente y terapéutico.
Nuestros expertos y docentes destacados
Psicóloga especialista en Clínica, Máster en Salud Mental Comunitaria en la F. de Medicina de la UCM, estudios de Doctorado en la UNED. Compagina la docencia universitaria con la práctica clínica, especializada en Trastornos de la Alimentación.
Psicólogo con doctorado internacional "cum laude". Amplia experiencia en trauma y en violencia machista. Docente e investigador en UNIR, autor de artículos científicos internacionales y cofundador de Enkalmatu, centro de bienestar psicológico.
Neuropsicóloga e investigadora en bases neuronales del aprendizaje y la percepción auditiva. Ha impartido docencia en varias universidades públicas, publicado en revistas de prestigio y colabora en proyectos de investigación en neurociencia.
Escritora, Psicóloga sanitaria, Docente universitaria con más de 20 años de experiencia. Experiencia en ámbitos de salud, educativo, social, empresa. Atiende a personas en diferentes momentos evolutivos: infancia, adolescencia, adultos, mayores.
Investigación en desarrollo infantil en normodesarrollo, así como en grupos que presentan TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TEA (Trastorno del Espectro Autista) y TEL (Trastorno Específico del Lenguaje).
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Ver más profesoresOpiniones sobre la Maestría Universitaria en Trastornos de la Conducta Alimentaria
“Elegí la Maestría en TCA para comprender a fondo lo que hay detrás de estos trastornos y poder acompañar con sensibilidad y rigor a quienes los padecen. Ha sido una experiencia profundamente enriquecedora, con docentes cercanos y contenidos que transforman la práctica clínica. Hoy aplico herramientas que me permiten trabajar con más empatía e integrar una mirada integral del tratamiento”.
Egresada del MU en Trastornos de la Conducta Alimentaria
“Elegí la Maestría en TCA porque quería una formación especializada y de calidad. Ha sido una experiencia transformadora, que me brindó aprendizajes aplicables de inmediato en mi práctica clínica y la oportunidad de crecer tanto a nivel profesional como personal”.
Estudiante de la Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria
“Elegí la Maestría en TCA porque es el único programa que ofrece una formación específica y profunda en este campo tan complejo. Fue una experiencia exigente y enriquecedora, que me brindó herramientas prácticas para la evaluación, intervención y prevención, además de una visión intercultural gracias al intercambio con colegas de distintos países. Sin duda, un aprendizaje transformador que fortaleció mi práctica clínica y mi desarrollo como investigadora”.
Estudiante de la Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria
Descubre en qué consiste la innovadora herramienta ECOE
La estudiante Erika Pérez nos explica su experiencia práctica con ECOE
Acceso
Perfil recomendado
La Maestría en Trastornos de la Conducta Alimentaria está orientada a los estudiantes que quieran alcanzar los siguientes objetivos:
- Liderar en la comprensión y abordaje sobre los trastornos más prevalentes en salud mental.
- Especializarse en psicoterapia aplicada a los pacientes con TCA y obesidad y en la prevención de estos trastornos.
- Trabajar de manera multidisciplinar colaborando y comprendiendo a las distintas disciplinas involucradas.
Requisitos de acceso
Para acceder a la maestría es necesario ser titulado universitario en Psicología. Además, es necesario contar con el título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, el de Psicólogo General Sanitario o transitoriamente sea un psicólogo registrado para realizar actividades sanitarias, de acuerdo con lo señalado en el apartado 2 de la Disposición Adicional 6.a de la Ley 5/2011, de 29 de marzo, de Economía Social.
Proceso de admisión
Para convertirse en estudiantes, los aspirantes deben seguir el siguiente proceso:
- Solicitar la admisión rellenando el formulario de solicitud de información, llamando al (01) 496 – 8095 o escribiendo a infoperu@unir.net.
- Se te asignará un asesor personal que verificará que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar un plan de estudios personalizado teniendo en cuenta tu experiencia y objetivos profesionales.
- Deberás enviar la solicitud de admisión y serás evaluado por el Comité de Admisiones.
- Confirmaremos tu admisión y podrás entregar el formulario para la reserva de plaza.
- Formalizaremos tu matrícula y tendrás que remitirnos el resto de documentación.
- Al inicio del curso, recibirás el acceso al Campus Virtual y tendrás a tu disposición los talleres de Experiencia UNIR para desarrollar tus soft skills.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (31/05/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 31/05/2024)
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Convocatoria Actual: 20 oct 2025 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Trastornos de la Conducta Alimentaria conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
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