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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo?
Este posgrado está diseñado con una ordenación hacia la práctica clínica y el objetivo principal es dotarte de competencias avanzadas necesarias para la Intervención psicológica en el ámbito educativo. Lo conseguirás a través de:
- Un claustro docente formado por psicólogos en activo y doctores expertos en educación
- Uso de la tecnología para poner en práctica habilidades personales necesarias para la intervención en el ámbito educativo.
- Ejercicios prácticos en los que aplicarás lo aprendido en la parte teórica de las asignaturas
- El desarrollo personal y emocional para desenvolverte con alumnos que necesitan ayuda psicológica.
- Contribuye a una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Responde a los ODS mediante la promoción del bienestar psicoeducativo, fomenta la atención a la diversidad y el acompañamiento emocional de los estudiantes.
- Motor de transformación social: esta maestría es una respuesta académica imprescindible ante los desafíos del sistema educativo actual.
Tendrás acceso gratuito al Workshop Premium "IA Aplicada a la Psicología", en el que aprenderás a emplear las estrategias y herramientas de Inteligencia Artificial más innovadoras en psicología. Ver más
Completa tu perfil profesional con una doble titulación
Amplía tus opciones en el mundo laboral añadiendo a tu máster una formación complementaria sin coste, impartida por expertos, que da respuesta a las nuevas demandas de mercado.
Maestría en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo + Experto en Intervención en Adicciones Tecnológicas: este curso te proporcionará formación complementaria sobre la detección, evaluación e intervención específica en adicciones sin sustancia, concretamente, adicciones a las nuevas tecnologías.
Especialízate en una de las ramas de mayor proyección profesional y posiciona tu currículum con vistas a tu futuro en psicología.
Profundiza sobre psicología educativa con recursos exclusivos
Participa en las clases magistrales de la Maestría en Intervención Psicológica en el desarrollo y la educación
Contarás con autores de la psicología educativa y ponentes de excelente reconocimiento en el campo de la salud mental, pertenecientes a entidades como el Grupo ITA o Plena Inclusión, en las que se abordarán las temáticas más relevantes de áres como la neuropsicología, las alteraciones de la conducta o los trastornos psicológicos. Por medio de la investigación en psicología educativa y la apropiación de conocimientos, serás capaz de mejorar la calidad de vida de tus pacientes gracias a las nuevas herramientas que aprenderás.
Fórmate con casos simulados y realiza el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)
Los profesores de la maestría te guiarán para que sepas resolver retos similares a los que te enfrentarás en el ejercicio como psicólogo educativo. Te preparararás para defender un caso simulado delante de un tribunal que valorará tus habilidades como psicólogo en el ámbito educativo. El ECOE es un procedimiento habitual en el ámbito médico que te hará mejorar tus compentencias en la intervención.
Realiza las prácticas en centros especializados y encuentra trabajo en intervención psicológica educativa
Con la Maestría en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo estarás preparado para desarrollar tu carrera profesional en diversas áreas. Podrás trabajar como orientador en colegios, asesor de equipos docentes para mejora, el clima escolar, experto en centros de atención a la diversidad o en la prevención de casos de acoso en menores, entre otros. Podrás realizar, las prácticas para realizar una primera toma de contacto con el mundo profesional en organizaciones de primer nivel.
INICIO INMEDIATO
Plan Ahora: es tu oportunidad
Es el momento de que te prepares de cara al futuro. UNIR te da la posibilidad de empezar tu maestría desde este mismo instante. Consulta con tu asesor.
- Inicio inmediato: comienza tus estudios, sin necesidad de esperar al inicio de curso.
- Reconocimiento de créditos: adelanta 6 créditos de tu maestría.
- Vive tu experiencia con UNIR: conocerás a tu tutor personal desde el inicio de tu seminario, así como la plataforma.
- Especialízate: recibirás un certificado de programa universitario adicional a tu título oficial.
Malla Curricular
El plan de estudios de la maestría está dirigido a la formación especializada para diseñar programas de intervención psicológica que contribuyan a la mejora de los entornos educativos en todas las etapas. Te formarás como un profesional comprometido con el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Diseño y Evaluación de Programas de Intervención en Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
Recursos y Entornos Virtuales para el Diseño de Programas de Intervención | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas profesionales
Las prácticas académicas externas se llevan a cabo durante el segundo cuatrimestre de la titulación y pueden llevarse a cabo en las siguientes tipologías de centros:
- Gabinetes de psicología con intervención en el ámbito educativo.
- Gabinetes psicopedagógicos.
- Centros educativos que tengan departamento/gabinete de psicología.
- Gabinetes psicopedagógicos en fundaciones, asociaciones o entidades que desarrollen programas de intervención psicológica en centros educativos.
- Organismos públicos que realicen actividades de diseño, valoración y/o evaluación de programas de intervención psicológica en contextos educativos.
Son necesarias 180 horas de prácticas externas, divididas entre la estancia en el centro (126 h), memoria de prácticas (24 h) Tutorías (15 h), etc.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos establecidos en el programa, el profesor te evaluará teniendo en cuenta la calificación que obtengas en los siguientes puntos:
- Evaluación continua. Supone el 40% del total. Está formada por test de evaluación, participación e implicación en foros, debates y resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales al final de cada cuatrimestre. Suponen el 60% de la nota. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas: se llevará a cabo una evaluación continua durante su realización tanto por un tutor asignado por la empresa como por el profesor de la asignatura.
- Trabajo fin de máster (TFM). La evaluación final corresponde a una comisión, la cual valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo.
Departamentos de apoyo al estudiante
En UNIR ponemos a disposición de nuestros alumnos dos servicios específicos para dar apoyo a nivel académico y personal:
- El Servicio de Orientación Académica (SOA) tiene el objetivo de ayudar a los alumnos en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Facilita la conciliación entre trabajo, familia y estudios, guiando a cada alumno de forma individual para que adquiera un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales. Este servicio está disponible exclusivamente para los Títulos Oficiales.
- El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración en la vida universitaria de todos los estudiantes.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
Con la Maestría en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo estarás preparado para desarrollar tu carrera profesional en diversas áreas, como:
- Orientación y asesoramiento psicológico en centros educativos: analizando las situaciones que se dan día a día entre los alumnos y buscar acciones que apoyen su correcto desarrollo.
- Diseño e implementación de programas de apoyo emocional y social para estudiantes: capacitando a los alumnos en el diseño e implementación de programas que promuevan el bienestar emocional y social de los estudiantes.
- Intervención en casos de acoso escolar y conflictos emocionales: proporcionar herramientas para identificar, prevenir y abordar situaciones de acoso escolar y conflictos emocionales.
- Trabajo en centros de atención a la diversidad e inclusión educativa: preparar a profesionales para abordar la diversidad, en entornos educativos, garantizando la inclusión de todos los estudiantes.
- Promover un Ambiente Educativo Inclusivo: aprenderás a trabajar con estudiantes diversos, fomentando un ambiente donde todos se sientan valorados y respetados.
- Impulsar el Cambio y la Mejora en la Educación: serás un agente de cambio, diseñando programas para mejorar el clima escolar y favorecer el desarrollo de los estudiantes.
Perfil profesional
Al concluir la Maestría, los egresados serán capaces de:
- Adquirir diferentes conocimientos aplicados a nivel teórico, técnico y procedimental que permitan el desempeño profesional en el ámbito de la intervención psicológica en el contexto educativo, en todas las etapas.
- Seleccionar y aplicar los métodos y estrategias de evaluación y análisis de la situación y contexto del educando, desde una perspectiva multidimensional, aplicando diferentes enfoques de la intervención psicológica.
- Diseñar y promover programas de detección, prevención e intervención psicológica, que contribuyan a la mejora de los entornos educativos, formales y/o no formales, en todas las etapas educativas.
- Como apoyo a la intervención psicológica, los egresados identificarán los recursos virtuales como herramientas didácticas, y serán capaces de diseñarlos y promocionarlos en red, posibilitando el diseño de espacios interactivos, colaborativos y gestores, que facilitan la implementación de los programas de intervención.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con el sello de calidad otorgado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Plana Docente
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Coordinadora académica
Comprometida con entornos educativos inclusivos y el desarrollo integral de niños/as y adolescentes. Como coordinadora del Máster en Intervención Psicológica, investiga TDAH, TEA y otros trastornos para abrir nuevas vías de intervención.
Directora técnica
Psicóloga habilitada sanitaria. Máster en Psicología Clínica, Legal y Forense. Consulta privada. Psicóloga Experta Educativa. Directora Ejecutiva del Máster Universitario de Intervención psicológica en el ámbito educativo. Docente en Fac. Salud UNIR.
Nuestros expertos y docentes destacados
PT, AL. Máster Neuropsicología y Educación. Coordinadora Equipo Recrea. Profesionales que prestan servicios de AT, centrada en la familia y desarrollado en entorno natural (Familia, Escuela) hacia personas con discapacidad.
Profesor de ciclos formativos de grado superior en la especialidad de Intervención Sociocomunitaria y jefe de estudios adjunto en educación secundaria. Sociólogo e investigador predoctoral en el área de jóvenes y salud mental.
Entusiasta con cualquier aspecto en el que se incluya la relación entre la cognición y el cerebro y cómo dicha relación modula la conducta; y viceversa. Sea en el ámbito en el que sea, educación, salud o clínica.
Psicóloga educativa y orientadora durante 17 años en colegio: 2007 hasta 2024. Intervención clínica en recurso de hospital de día Mentalia Montreal: 2005 hasta 2007. Prácticas en Niño Jesús en la unidad de psiquiatría Infantil: 2000-2004.
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Acceso
Perfil recomendado
Esta maestría está dirigida a profesionales con los siguientes objetivos profesionales:
- Intervenir en el entorno educativo, proponiendo modificaciones y mejoras para prevenir y evitar situaciones que puedan alterar o dificultar los aprendizajes de los estudiantes.
- Promover la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los estudiantes, facilitando la toma de decisiones.
- Participando en la atención educativa de todas las etapas (infantil, primaria, secundaria y formación postobligatoria) para detectar y prevenir las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
Requisitos de acceso
Para acceder a la maestría es necesario cumplir con uno de los siguientes perfiles:
- Titulado universitario en Psicología o Psicopedagogía.
- Profesionales de la psiquiatría: licenciados o Graduados en Medicina que estén realizando o hayan finalizado la especialidad en Psiquiatría.
- Titulaciones que puedan ser consideradas afines por la comisión de admisiones.
Alternativamente, se podrá acceder acreditando experiencia profesional demostrable*, con lo siguiente:
- No menos de dos años de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial.
- Realizando las siguientes tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Intervención psicológica en el ámbito educativo.
- Evaluación y diseño de programas de intervención psicológica en el ámbito educativo.
*Se solicitará certificado de empresa/institución que acredite la experiencia profesional descrita.
Criterios específicos
En el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
- Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la maestría (100%).
En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.
Proceso de admisión
Para convertirse en estudiantes, los aspirantes deben seguir el siguiente proceso:
- Solicitar la admisión rellenando el formulario de solicitud de información, llamando al (01) 496 – 8095 o escribiendo a infoperu@unir.net.
- Se te asignará un asesor personal que verificará que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar un plan de estudios personalizado teniendo en cuenta tu experiencia y objetivos profesionales.
- Deberás enviar la solicitud de admisión y serás evaluado por el Comité de Admisiones.
- Confirmaremos tu admisión y podrás entregar el formulario para la reserva de plaza.
- Formalizaremos tu matrícula y tendrás que remitirnos el resto de documentación.
- Al inicio del curso, recibirás el acceso al Campus Virtual y tendrás a tu disposición los talleres de Experiencia UNIR para desarrollar tus soft skills.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Informe de modificación (31/05/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 31/05/2024)
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
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