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16 nov 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Por qué estudiar el Curso Online en TDAH
- Director: el programa está dirigido por el neuropediatra Manuel Antonio Fernández, referente nacional en TDAH y Trastornos del Neurodesarrollo. Con una sólida trayectoria clínica y divulgativa, el Dr. Fernández ha sido premiado en múltiples ocasiones como Mejor Pediatra de España y cuenta con una destacada presencia en medios y redes sociales.
- Plan de estudios: el programa cubre todas las herramientas necesarias para una atención clínica integral y personalizada, desde el diagnóstico del TDAH temprano hasta el tratamiento en la edad adulta.
- Análisis de casos reales: el programa cuenta con un enfoque 100% práctico. Se analizarán casos de éxito en todas las fases del proceso de atención y en diferentes poblaciones y desde diferentes ámbitos de intervención.
- Calidad académica: este Experto Universitario cuenta con el aval del sistema interno de garantía de calidad de UNIR, en conformidad con el Real Decreto 822/2021 y alineado con los estándares de Formación Permanente.
Ofrecemos financiación para que puedas pagar tus estudios en cómodas cuotas sin intereses
Objetivos del Curso en Abordaje Clínico del TDAH
Al final el programa serás capaz de:
- Comprender las bases etiológicas, neurobiológicas y contextuales del TDAH, así como su repercusión en el desarrollo evolutivo y el funcionamiento cognitivo a lo largo del ciclo vital.
- Dominar los criterios diagnósticos actuales y aplicar las herramientas clínicas validadas para una evaluación clínica rigurosa y un diagnóstico del TDAH diferencial preciso.
- Seleccionar y aplicar tratamientos psicológicos y farmacológicos adecuados, en coordinación con profesionales del ámbito clínico y educativo.
- Abordar las principales comorbilidades asociadas al TDAH y sus desafíos clínicos, desde un enfoque terapéutico integral y adaptado al contexto de cada paciente.
Especialízate como médico o psicólogo ampliando tu formación como Experto en TDAH
El TDAH se ha convertido en una prioridad de salud pública a nivel internacional. La creciente prevalencia del TDAH, el impacto funcional que genera y la complejidad diagnóstica hacen imprescindible contar con formación especializada.
Los estudios avalan la necesidad de profesionales capacitados para intervenir eficazmente evitar el sobrediagnóstico y mejorar el pronóstico de quienes conviven con este trastorno:
- Actualmente, el TDAH afecta acerca del 8.8% de la población mundial (OMS, 2022).
- A nivel global, casi 1 de cada 9 niños ha sido diagnosticado con TDAH, según un informe reciente de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU (Danielson et al., 2024).
- Aunque el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se asocia comúnmente con la infancia, entre el 40 y el 60% de los casos persisten en la edad adulta (Clínica Universidad de Navarra).
- En España, la Comunidad de Madrid (2023) estima que el 6,8% de los menores y adolescentes padece TDAH, lo que equivale a aproximadamente 2 alumnos por aula, así como a un 3% de la población adulta.
- Según la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH, 2024), el TDAH representa el 50% de los casos atendidos en Psiquiatría Infanto-Juvenil.
Este programa te permitirá adquirir un conocimiento profundo del TDAH desde un enfoque clínico y multidisciplinar, y te proporcionará las herramientas que utilizan los expertos para mejorar la calidad de vida de los pacientes con TDAH.
Malla Curricular
Malla curricular
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Módulo 1. (6 ECTS)
Perspectiva Dimensional del TDAH y los Trastornos del Neurodesarrollo: de los genes a la conducta
Tema 1. El TDAH y los trastornos del neurodesarrollo: marco teórico conceptual y propuesta de abordaje global.
Tema 2. Epidemiología clínica del TDAH: prevalencia, evolución histórica, mitos sobre el sobrediagnóstico y claves del diagnóstico clínico real.
Tema 3. Genética, epigenética y factores ambientales implicados en el desarrollo del TDAH.
Tema 4. Alteraciones estructurales y funcionales en el sistema nervioso central en el TDAH: neuroanatomía, neuroimagen, neurobiología y neurofisiología.
Tema 5. Modelos neurocognitivos y psicopatología asociada: de la vulnerabilidad a la manifestación clínica.
Tema 6. Curso evolutivo del TDAH: desde la infancia hasta la edad adulta.
Módulo 2. (6 ECTS)
Evaluación y Diagnóstico Integral en el TDAH
Tema 1. Criterios diagnósticos del TDAH: DSM-5, CIE-11, subtipos y especificadores clínicos.
Tema 2. Proceso de evaluación clínica: historia evolutiva, entrevistas, observación clínica, análisis de datos y exploración neurológica.
Tema 3. Evaluación psicométrica, psicológica y neuropsicológica en el TDAH: uso, interpretación y limitaciones.
Tema 4. Pruebas complementarias neurológicas en el TDAH: opciones, utilidad y limitaciones.
Tema 5. Evaluación de comorbilidades en el TDAH: ampliando la perspectiva dimensional.
Tema 6. Diagnóstico diferencial en el TDAH: estrategias clínicas prácticas.
Módulo 3. (6 ECTS)
Intervención Clínica Integral en el TDAH
Tema 1. Modelos de intervención clínica en el TDAH: principios y estrategias basadas en evidencia.
Tema 2. Tratamiento farmacológico y herramientas complementarias en el TDAH.
Tema 3. Terapia cognitivo-conductual y estimulación cognitiva en el TDAH.
Tema 4. Intervención educativa en el TDAH: adaptaciones escolares y estrategias de inclusión.
Tema 5. Intervención familiar en el TDAH: psicoeducación y apoyo a las familias.
Tema 6. Abordaje interdisciplinar y continuidad asistencial en el tratamiento del TDAH.
Módulo 4. (6 ECTS)
Comorbilidades y Desafíos Clínicos en el TDAH
Tema 1. Comorbilidades en el TDAH: perspectiva dimensional, clasificación y factores a valorar.
Tema 2. Comorbilidades primarias tipo A: trastornos del neurodesarrollo asociados al TDAH.
Tema 3. Comorbilidades primarias tipo B: trastornos de conducta, del sueño y enuresis en el TDAH.
Tema 4. Comorbilidades secundarias en el TDAH: trastornos del ánimo, abuso de sustancias y ludopatía.
Tema 5. Comorbilidades terciarias en el TDAH: asociaciones no explicadas.
Tema 6. Aspectos ético-legales en el TDAH: implicaciones familiares, civiles y penales.
Experiencia formativa y apoyo
Sistema de evaluación
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
Campo profesional
Al especializarte en el abordaje clínico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), podrás desarrollar tu labor en distintos contextos, tanto en el ámbito público como privado, como:
- Clínico y sanitario: intervención en centros de salud, hospitales y gabinetes psicológicos, colaborando con equipos multidisciplinares; participación en evaluación, diagnóstico diferencial y diseño de planes de intervención personalizados.
- Educativo y familiar: asesoramiento a familias, profesionales y colaboración con centros escolares para promover estrategias de apoyo; desarrollo de formación y sensibilización dirigida a docentes y agentes sociales implicados en el acompañamiento del alumnado con TDAH.
- Académico, investigador y consultoría: colaboración en proyectos de investigación aplicada relacionados con el TDAH y la neurodiversidad; ejercicio como consultor especializado en el diseño y evaluación de programas y políticas psicoeducativas.
Perfil profesional
Reconocimientos académicos
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
El Curso de Experto en Abordaje Clínico del TDAH te especializará en la evaluación, diagnóstico e intervención del trastorno. Te ofrece todas las herramientas actualizadas para intervenir en cada fase de
El programa aborda una formación integral sobre el TDAH, desde la comprensión de sus bases neurobiológicas, las claves diagnósticas, los distintos enfoques de intervención y principales manifestaciones clínicas, así como las comorbilidades más frecuentes. Además, se profundiza en el tratamiento a lo largo del ciclo vital y la actuación en diversos contextos clínicos y educativos.
Este experto en TDAH te capacita para evaluar, intervenir y acompañar a personas con TDAH en contextos clínicos, tanto en el ámbito público como privado. Podrás trabajar en clínicas, centros de salud, hospitales, gabinetes psicológicos y proyectos de investigación. Una formación integral para abordar el TDAH desde una perspectiva clínica, psicoeducativa y social.
El programa ofrece un enfoque clínico integral del TDAH, abarcando todas las fases de atención y contextos de intervención a lo largo del ciclo vital. Profundiza en las manifestaciones clínicas, comorbilidades y tratamientos con evidencia científica, promoviendo una formación aplicada y práctica basada en casos clínicos.
Este curso en TDAH online está dirigido a psicólogos, psiquiatras, y pediatras que quieran intervenir eficazmente en el proceso clínico integral del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Plana Docente
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Coordinador Académico
Médico especialista en Neuropediatría, con amplia experiencia clínica, docente y divulgativa. Director del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica y Experto en Trastornos del Neurodesarrollo.
Nuestros expertos y docentes destacados
Neuropsicóloga con sólida formación y experiencia en evaluación e intervención clínica en trasto rnos del neurodesarrollo. Desempeño en equipo multidisciplinar, integrando práctica asistencial, docencia e investigación aplicada.
Psicóloga General Sanitaria con experiencia en trastornos del neurodesarrollo. Intervención con niños, adolescentes y adultos, adaptando la terapia a cada caso. En continua formación, actualmente para especializarse en la rama de neuropsicología.
Neuropsicóloga especializada en Trastornos del Aprendizaje. Desarrolla su labor profesional en el Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica (INANP), donde se centra en la evaluación e intervención de Trastornos del Neurodesarrollo.
Grado en Educación Primaria, Pedagogía terapéutica. Experto Universitario en Evaluación e Intervención en Problemas de Aprendizaje y Conducta en Niños y Adolescentes. Atención Temprana y Desarrollo Infantil.
Neuropsicóloga y pionera en evaluación con realidad virtual, autora de 5 tests y fundadora de Nesplora. Reconocida por su innovación científica y tecnológica con premios europeos e internacionales.
Psicólogo General Sanitario y Neuropsicólogo con experiencia en evaluación e intervención en población infantil, adulta y con daño cerebral. Docente en máster universitario.
Doctorado obtenido en el programa “Neurociencia y Biología del comportamiento” Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Estancia predoctoral en la Universidad de Oxford. Miembro Doctor del Grupo PAI Junta de la Andalucía BIO330. Neuropsicóloga INANP.
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Admisión
Requisitos de acceso
El Experto Universitario en Abordaje Clínico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) está regulado de acuerdo al Real Decreto 822/2021.
Para acceder será necesario estar en posesión de una de las siguientes titulaciones:
- Grado o Licenciatura en Psicología.
- Grado o Licenciatura en Medicina, con la especialidad en psiquiatría o pediatría.
Cómo matricularse en esta titulación
Matricularse en UNIR es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información.
- Recibirás la llamada de un asesor personal. Él verificará si cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar un plan de estudios personalizado teniendo en cuenta tu experiencia y objetivos profesionales. Te informará también sobre reconocimientos, número de créditos o el tiempo que necesitas dedicar al estudio.
- El asesor te facilitará el formulario de matrícula para que lo cumplimentes. Podrás elegir la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
- Deberás enviar la documentación requerida para formalizar la admisión en UNIR debidamente compulsada.
- Podrás acceder al Campus Virtual de tu titulación una vez abierta la convocatoria. Te facilitaremos una clave para que puedas entrar al Aula Virtual y comenzar a organizar el curso según tu tiempo y carga académica. Contarás siempre con un tutor que te acompañará y te ayudará en lo que necesites durante tus estudios en UNIR.
- Convocatoria actual : 20 abr 2026 Ver calendario .
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