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Máster Universitario en
Tecnología Educativa y Competencias Digitales

Lidera la transformación digital de tu centro educativo con herramientas y metodologías innovadoras

Inicio

5 oct 2026

Duración

12 meses

Créditos

60 ECTS

Exámenes

Online y/o presenciales

Modalidad

Online

Título

Oficial

Reconocibles por la SUNEDU

Consigue tu título en 1 año

Apoyo de un asesor personal

Logo EEES

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

Los números que respaldan la maestría

+5mil
egresados en la Maestría TIC de UNIR
80%
de los estudiantes encontró trabajo al finalizar sus estudios
75%
de los egresados mejoró sus condiciones laborales

Malla Curricular

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPOECTS
Obligatorias48
Trabajo Fin de Estudios12
Créditos totales60

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Experiencia formativa y apoyo

Trabajo Fin de Maestría

El TFM lo llevarás a cabo en la fase final del plan de estudios, puedes elegir hacerlo de manera individual o grupal. Tiene carácter obligatorio y una carga lectiva de 12 ECTS. Puede ser elaborado de forma grupal o individual, bajo la supervisión del director asignado.  

Una metodología adaptada a ti

Clases 100% online

Fórmate con sesiones en directo y plantea tus dudas directamente a los docentes. En caso de que no puedas, accede a las grabaciones cuando lo necesites.

Recursos didácticos

Accede a nuestro Campus Virtual, una plataforma online con conexión directa a las clases, los profesores, otros compañeros, masterclass o foros de debate.

Networking activo

Establece relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate y chats que te permitirán crear una agenda profesional.

Seguimiento personalizado

Nuestros asesores personales te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Exámenes online y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

Reconocimientos académicos

Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT

Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Logo ANECA

UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars

UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.

Logo QS Stars

THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa

UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.

Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’

Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.

Logo-FORBES

FAQ

Resuelve tus dudas

¿Qué hace un profesional en TIC?

Un profesional en TIC aplicadas a la educación se dedica a integrar la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En concreto, diseña y gestiona recursos digitales, y enseña al alumnado competencias digitales básicas y avanzadas, como el uso responsable de internet, ofimática, programación o incluso robótica educativa, siempre adaptado a la edad. Además, puede guiar en temas de seguridad digital y uso crítico de la tecnología, algo fundamental en la educación actual.

Además, este perfil puede encargarse de la transformación digital en centros educativos, coordinando proyectos de e-learning, aplicando metodologías como la gamificación o el aprendizaje online y asegurando que tanto profesorado como alumnado adquieran competencias digitales clave para el presente y el futuro.

¿Qué hay que estudiar para ser profesor de TIC?

Para ser profesor de TIC en Secundaria o Formación Profesional es necesario contar con una titulación universitaria relacionada con la informática o la tecnología (en centros privados puede haber más flexibilidad), así como completar la Formación del Profesorado (requisito imprescindible para poder ejercer en centros públicos y presentarse a oposiciones).

Si además se busca destacar en un ámbito cada vez más demandado, resulta muy interesante complementar la formación con un Maestría en TIC aplicadas a la educación, pues este posgrado aporta una especialización clave en el uso de herramientas digitales, metodologías innovadoras y recursos tecnológicos para el aula. Esto no solo enriquece tu perfil profesional, sino que también suma puntos en las oposiciones como formación académica adicional.

¿Cómo se utiliza la tecnología educativa en el aula?

La tecnología educativa se utiliza en la educación como un conjunto de herramientas y metodologías digitales que ayudan a mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Su aplicación puede ir desde el uso de pizarras digitales, tablets o apps educativas en el aula, hasta plataformas de e-learning que permiten la enseñanza online y el aprendizaje autónomo.

Además, se emplea para crear contenidos interactivos (vídeos, infografías, juegos educativos), fomentar la colaboración en proyectos en línea, aplicar metodologías innovadoras como la gamificación o la realidad virtual, y facilitar la evaluación continua con cuestionarios y analíticas de aprendizaje.

¿A qué etapa educativa está dirigida esta maestría?

Esta maestría oficial es transversal a todas las etapas educativas y asignaturas, desde Infantil hasta Bachillerato, con el que aprenderás a introducir las nuevas tecnologías en tu aula, así como utilizar los aportes de la Neuropsicología y la gamificación al sector educativo.

¿Qué herramientas digitales aprenderé en esta maestría?

Aprenderás a usar más de 100 herramientas digitales educativas, tanto colaborativas (Microsoft Teams, Edmodo, Padlet, Trello, etc.) como para la creación de contenido (Genially, Canva, Mentimeter, Thinglink, etc.)

Descubre las más de 100 herramientas digitales que aprenderás AQUÍ

¿Qué es Google For Education y cómo se aborda desde la maestría?

Los estudiantes de la Maestría en TIC de UNIR podrán acceder de forma exclusiva al Curso en Google for Education, con el que te convertirás en un experto en Google Workspace, aprendiendo a trabajar con las aplicaciones educativas más demandadas de Google, como Drive, Jamboard, Calendar, Meet, Forms o Classroom. Recibirás, una vez superado el curso, una certificación propia de UNIR.

¿En qué consiste el curso de Lego Education que se ofrece de forma gratuita a los estudiantes de esta Maestría en Tecnología Educativa?

Como estudiantes de esta maestría también tendrás acceso gratuito al curso “Aprendiendo con Lego” de UNIR, con el que desarrollarás tus habilidades docentes mediante la incorporación de recursos y materiales de Lego Education a tu aula, sea cual sea tu etapa educativa.

Consulta más información aquí.

¿Cuánto cuesta la Maestría en TIC de UNIR?

Para conocer el precio de esta Maestría de UNIR deberás rellenar el formulario que encontrarás a la derecha de estas líneas. A la mayor brevedad, uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo para resolver esta y otras dudas que puedas tener.

Plana Docente

¿Qué profesores imparten las asignaturas de la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales?

La maestría cuenta con un grupo especializado de docentes en activo, todos ellos expertos en gamificación, creativos y con un perfil comunicador. Para UNIR es primordial ofrecer una formación de calidad en nuestra maestría en tecnología educativa; por ello realizamos controles internos continuos que acreditan el cumplimiento de los estándares establecidos.

Nuestros expertos y docentes destacados

José Manuel Sánchez Ramírez es Coordinador académico del Máster de Tecnología educativa y Competencias digitales. Máster universitario en Fundamentos Psicológicos de la Educación. Máster universitario en Educación y TIC. Experto académico en aprendizaje, tecnologia educativa e IA aplicada a educación.

José Manuel Sánchez Ramírez, Docente UNIR

Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Consultora externa sobre calidad de enseñanzas virtuales para distintos organismos educativos mexicanos. Especialista en gestión y seguridad de la información.

María Belén Fernández Fuentes, Docente UNIR

Doctora con Mención Internacional en Educación. Licenciada en Bellas Artes por la “Accademia Albertina delle Belle Arti di Torino.”Su área de interés es la Enseñanza Artística, la Tecnología en la Educación y el Diseño.

Anita Feridouni Solimani, Docente UNIR

Doctor en Educación con amplia experiencia docente e investigadora en tecnologías aplicadas al aprendizaje. Especialista en robótica educativa, gamificación y formación del profesorado, con sólida trayectoria en innovación educativa digital.

Miguel Lázaro Alcalde, Docente UNIR

Maestro de Educación Infantil y Graduado en Primaria. He publicado 3 libros hasta la fecha, y el último "Ser Maestro" está en su 6ª Edición y publicado en más de 13 países. En RR.SS me llamo @Thinksforkids con más de 100.000 seguidores.

Raúl Bermejo Cabezas, Docente UNIR

Maestro experto en gamificación aplicada a la educación, uso del aprendizaje basado en el juego en el aula y creación de contenidos digitales. Miembro de la comunidad de embajadores de las plataformas ClassDojo y Genially. Formador de docentes.

Norberto Cuartero Toledo, Docente UNIR

Dirige el portal educativo Yo Soy Tu Profe, referencia en el sector con cerca de un millón de visitas mensuales y distintos reconocimientos. Además, colabora con distintos medios de comunicación divulgando aspectos pedagógicos.

Miguel Ángel Ruiz Domínguez, Docente UNIR

Fundadora y CEO de Innova 3D consultoría en innovación educativa especializada en el uso de tecnologías innovadoras y metodologías que emergen. Comprometida con iniciativas que buscan el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas.

Ascensión Robles Melgarejo, Docente UNIR

Coordinadora académica del Máster de Gamificación Educativa. Docente gamificadora. Doctora en Física con formación y experiencia en el área de las Tecnologías Digitales aplicadas a la Educación y en la Gamificación en el ámbito académico.

Elísabet Chorro Calderón, Docente UNIR

Maestro de Educación Primaria y Coordinador TIC. Es Coordinador de Innovación Educativa, responsable de Marketing y Community Manager del centro educativo donde trabaja. También ejerce el ámbito de la educación no formal y del ocio y tiempo libre.

Manuel Domínguez Gómez, Docente UNIR

Diez años de experiencia docente e investigadora en la Universidad Carlos III de Madrid y UNIR en las áreas de Máquinas y Motores Térmicos y Mecánica de Fluidos. Autor de 11 artículos científicos recogidos en el JCR.

Javier Sánchez Prieto, Docente UNIR

Doctor en Educación por la Universidad de Granada. Licenciado en Pedagogía. Director del Departamento de Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación y Coordinador Académico de la especialidad TIC del Máster de Secundaria.

Álvaro Pérez García, Docente UNIR

Doctora en Neurociencias Básicas y Aplicadas. Máster en Investigación en Didáctica en Ciencias Experimentales. Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Valencia. Posee 12 años de experiencia como investigadora y docente. 

María Ángeles Gómez Climent, Docente UNIR

Máster en Big Data y Business lntelligence, Ingeniero en Informática de sistemas. Trabaja a diario con proyectos digitales (Estrategia y comunicación, marketing y analítica digital) en la FGULL. Es mentor en de proyectos de emprendimiento.

Jacob Celso Rodríguez Torres, Docente UNIR

Licenciada en Historia con especialidad en Antropología americana en la UCM donde cursó estudios de Doctorado con la consecución de DEA. Doctora en Historia por la UPO, actualmente especializándose en Humanidades Digitales en la UNIR.

Alicia Alvarado Escudero, Docente UNIR

Doctora en Educación por la Universidad de Salamanca, Licenciada en Educación, Magíster en Educación Superior y Especialista en Informática Educativa. Investigadora en TIC aplicadas a la educación, Robótica, Recursos Digitales y Programación y 3D.

Rosalynn Argelia Campos Ortuño, Docente UNIR

Doctorado en Educación. Es profesora Contratada Doctor en UNIR (Facultad de Educación, dpto. Tecnología Educativa). Profesora del Máster de Comunicación y Educación Audiovisual de la UHU-UNIA y del Doctorado Interuniversitario en Educomunicación.

Paloma Contreras Pulido, Docente UNIR

Doctora en Neurociencias, especialidad en memoria y sueño. Sus líneas de investigación se centran en la Neurociencia aplicada a distintos sectores de la población, entre los que podemos destacar el campo de la educación y la didáctica.

Esther Alberca Reina, Docente UNIR

Doctora en educación en Procesos de formación en espacios virtuales por la Universidad de Salamanca. Productora y gestora de contenidos digitales para la incorporación de las TIC en la educación. Tutora online en cursos de formación para docentes. 

Beatriz Elena Marcano Lárez, Docente UNIR

Doctora por la Universidad de Oviedo (Mención Internacional). Máster en Intervención e Investigación Socioeducativa y Licenciada en Pedagogía. Experta universitaria en aprendizaje y enseñanza universitaria online por la UNIR.

Laura Carlota Fernández García, Docente UNIR

Doctora en Comunicación por la Universidad de Extremadura, con el programa de Alfabetización Tecnológica en Extremadura y sus efectos en la población. Docente en el ámbito universitario de la Comunicación y la Educación.

María de los Ángeles Pociño Brioa, Docente UNIR

Licenciada en Periodismo. Doctora acreditada en Comunicación e investigadora. Ha desempeñado cargos de gestión académica, ha trabajado como periodista en medios locales y nacionales y ha sido responsable de comunicación en diferentes organizaciones. 

María del Mar Soria Ibáñez, Docente UNIR

Doctora Internacional por la Universidad de Salamanca. Experta y apasionada en los Estudios Género, Políticas de Igualdad, Desarme y no Proliferación. Amplia experiencia docente en Educación Primaria y Secundaria. Docente universitaria desde 2016.

Roselina Pérez Díaz, Docente UNIR

Doctor por la Universidad Jaume I, Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Valencia y Máster Universitario por la Universidad Católica de Valencia. Experiencia durante 15 años como Jefe de Proyecto en empresa multinacional.

José Gabriel Aguilera Maldonado, Docente UNIR

Doctor por la Universidad de Zaragoza, con una fuerte vocación por la docencia en todos los niveles y el uso de las TIC aplicadas a la educación. Más de 10 años de experiencia investigadora y docente a nivel universitario y bachillerato.

Tomás Arruebo Muñio, Docente UNIR

Doctora en Comunicación Social (UPV/EHU), carrera investigadora y numerosas contribuciones científicas sobre los beneficios y riesgos en Internet para los menores en relación con la mediación parental y su desarrollo y bienestar (digital).

Gemma Martínez Fernández, Docente UNIR

Doctora en Ciencias de la Documentación por la Universidad Complutense de Madrid y Premio Extraordinario de Doctorado (2016/2017). Autora de más de 20 trabajos científicos. Editora, colaboradora y evaluadora de diferentes publicaciones académicas.

Lara Nebreda Martín, Docente UNIR

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Cum Laude y Doctor Internacional) por la Universidad de Murcia. Profesor Contratado Doctor por la ANECA, centrado en psicología del deporte y en gamificación en educación.

Joel Manuel Prieto Andreu, Docente UNIR

Profesional senior con una trayectoria consolidada de más de 25 años en la intersección de la gestión educativa, universitaria y corporativa, destacando por su visión 360° que abarca el liderazgo académico, la estrategia de negocio y la innovación digital.

Ana Rodríguez Morato, Docente UNIR

Ha desarrollado distintos cargos de gestión, tanto en centros educativos como empresariales, destacando la dirección de la Cámara de Comercio de Cáceres. Doctor cum laude en Economía Financiera y Contabilidad por la Universidad de Extremadura.

Jorge Manuel Prieto Ballester, Docente UNIR

Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia. Doctor en Psicología por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Graduado en Pedagogía por la UNED. Doctorando en Educación por la Universidad de Valencia.

David Aparisi Sierra, Docente UNIR

Doctor en Informática. Con más de 10 años de experiencia investigadora, y con más de 20 años de experiencia en actividades de carácter profesional, habitualmente ligadas a la investigación, a la docencia y a la generación de contenidos didácticos.

Gabriel Sebastián Rivera, Docente UNIR

Doctor en didáctica de las Matemáticas por la UEX. Doble máster en didáctica de las ciencias sociales exprimentales y matemáticas. Grado en E.P.  Experto en TIC aplicadas en educación. Experto en Robótica educativa. Co-autor del libro blanco del software libre en España.

Miguel Ángel Segovia Romero, Docente UNIR

Licenciado en Matemáticas, EMBA, experto en aprendizaje y transformación digital. Profesor en Escuelas de Negocio. Actualmente en la dirección de comunicación de Endesa X.

Luis Hidalgo Encinas, Docente UNIR

Doctor en Filosofía y Letras, Licenciado en Historia por la Universidad de Granada y Graduado en Educación Primaria con Mención TIC en Educación por la VIU. Máster en Educación Familiar (UIC) y Experto en Educación Familiar (Identitas).

Gerardo Arriaza Fernández, Docente UNIR

Doctor en Ingeniería Mecatrónica (Universidad de Málaga). Científico de datos especializado en IA y docente universitario en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, impartiendo asignaturas de machine learning y analítica avanzada.

Andrés Jesús Sánchez Fernández, Docente UNIR

Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Bióloga. Especialista en formación docente y experimentación científica, con amplia trayectoria en Grados de Educación y máster. 

Lorena Gutiérrez García, Docente UNIR

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Opiniones sobre el Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales

Conoce la experiencia de nuestros egresados

“Definiría la experiencia de estudiar en UNIR como fresca y aterrizada con un lenguaje actual y desafiante. Es decir, yo aprendí desafiándome lo que le voy a enseñar a las nuevas generaciones, dentro y fuera del aula”.

Jessica Medina

Egresada de la Maestría Universitaria en Tecnología Educativa y Competencias Digitales

Testimonio de Jessica Medina (1)
Aprende más sobre la titulación
Portada video Maestria en TIC

Fórmate en el máximo nivel de competencias digitales docentes

Acceso

¿Cómo acceder a los estudios de tecnología educativa y competencias digitales?

Perfil recomendado

Esta maestría TIC está diseñada para todos aquellos estudiantes que quieran profundizar en el significado de las TIC en educación y que tengan, entre otros, alguno de los siguientes objetivos:

  • Implantar metodologías innovadoras en tus clases presenciales o virtuales.
  • Crear el contenido digital más vanguardista.
  • Conocer y aplicar en las clases las herramientas digitales más demandadas del sector educativo.
  • Aplicar técnicas de gamificación en el aula para enseñar de forma dinámica y entretenida.

Criterios específicos

Proceso de admisión

Inscribirse como alumno de UNIR en Perú es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:

  1. Llena el formulario de solicita información.
  2. Pronto recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu malla curricular personalizado: número de créditos, tiempo que le puedes dedicar a estudiar, etcétera.
  3. Tendrás que llenar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
  4. Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción. También podrás acércate a la sede de atención al postulante situada en Lima para entregarla personalmente.
  5. Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el campus virtual. Te asignaremos un tutor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
  6. Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.

Calidad

Documentación de Calidad de la titulación y normativa

IMPORTANTE

*Aclaración Maestrías vs. Másteres

Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.