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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Didáctica de la Biología y Geología?
Luego de terminar la Maestría Universitaria en Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria y Bachillerato estarás capacitado para:
- Diseñar y planificar procesos de enseñanza y aprendizaje de la biología y la geología de forma innovadora, interesante y creativa.
- Aplicar las herramientas TIC más demandadas para la creación de materiales y actividades que transformen tus clases de biología y geología.
- Desarrollar procesos de innovación e investigación educativas orientadas a la Biología y a la Geología.
- Exponer y transmitir conceptos y contenidos de Biología y Geología de forma clara y comprensible.
- Trabajar en entornos educativos formales y no formales (parques naturales, observatorios, museos, jardines botánicos…).
La importancia de la educación científica
La Maestría en Didáctica de las Ciencias Naturales de UNIR responde a una necesidad social: la importancia de la educación en ciencias como elemento indispensable para formar a ciudadanos preparados para integrarse en una sociedad en la que la ciencia y la tecnología tienen cada vez una mayor acogida y presencia.
Este posgrado 100% online te preparará para afrontar los retos actuales y futuros que plantea la enseñanza de la biología y la geología en alumnos de Secundaria, adaptando tu perfil a las demandas de organismos nacionales e internacionales. En este sentido, la Comisión Europea para la Investigación y la Innovación resalta la necesidad de mejorar la educación científica de los ciudadanos, tanto desde la educación formal como desde la educación no formal.
Múltiples estudios e informes reflejan que en los últimos años se ha producido una disminución del interés de los alumnos de educación secundaria y bachillerato por asignaturas como las ciencias, algo que provoca que el rendimiento de los estudiantes sea bajo en las clases de ciencias, especialmente en biología y geología.
Con la Maestría Universitaria en Didáctica de la Biología y la Geología en Educación Secundaria y Bachillerato desarrollarás tus competencias y habilidades docentes para abordar el reto de la enseñanza de la biología y la geología en la educación del siglo XXI.
¿Qué aprenderé en la Maestría en la Enseñanza de Ciencias Naturales?
El posgrado en Didáctica de la Biología y la Geología en Educación Secundaria y Bachillerato de UNIR está estructurado en torno a cuatro bloques de asignaturas:
Métodos avanzados en educación científica
Obtén una visión multidisciplinar de los factores que afectan a la educación científica en la actualidad, analizando las implicaciones y formas de divulgación y alfabetización científica en el desarrollo del pensamiento crítico y científico de los alumnos de biología y geología.
Además, aprenderás de forma avanzada los principales métodos y procesos para programar, implementar y evaluar sesiones didácticas de calidad en biología y geología.
Formación específica en didáctica avanzada en biología y geología
Comprende, interpreta y analiza el currículo de Biología y Geología en los distintos cursos de Educación Secundaria y Bachillerato. Además, aprenderás a solucionar los principales retos y desafíos tanto de enseñanza como de aprendizaje a través de procedimientos y técnicas de enseñanza apropiadas para cada situación dentro del contexto escolar.
Estrategias y materiales didácticos en el aula de Biología y Geología
Descubre las principales estrategias para abordar de manera adecuada la enseñanza de la biología y la geología, analizando las diferentes tipologías de actividades a desarrollar y adaptándolas a diferentes situaciones y grupos de estudiantes.
Además, aprenderás a usar las TIC como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología y la Geología, diseñando e implantando recursos y materiales innovadores.
Principios de investigación educativa e innovación docente en la enseñanza de la biología y la geología
Profundiza en la importancia que tiene la investigación educativa en la innovación y mejora docente, aprendiendo a diseñar proyectos innovadores de biología y geología, así como descubriendo buenas prácticas en la enseñanza y aprendizaje de esta materia (ecoescuelas, proyectos STEM/STEAM…).
Prácticas externas
Además, con las Prácticas externas de la Maestría en Didáctica de la Biología y la Geología de UNIR tendrás la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos durante el programa en centros educativos formales o no formales.
Trabajo de fin de maestría
Finalmente, con el trabajo de fin de maestría desarrollarás una propuesta didáctica o un proyecto educativo innovador con el que se dé respuesta a un problema específico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la biología y la geología.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium 'Inteligencia Artificial para Docentes', en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Malla Curricular
Un plan de estudios para dar respuesta a la realidad educativa
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Recursos Educativos y Nuevas Tecnologías para la Enseñanza de la Biología y la Geología | Obligatoria | 6 |
Investigación, Innovación y Buenas Prácticas en el Aula de Biología y Geología | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Maestría | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Sistema de evaluación
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en la maestría online, es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.
La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Examen final presencial u online (representa el 60% de la nota): tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
- Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
- Prácticas externas: se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de las mismas, tanto por un tutor asignado por el centro educativo, organización o empresa, como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá con base en el siguiente criterio:
- Evaluación del tutor externo: 40%
- Memoria de prácticas, tutorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%
- Trabajo de Fin de Maestría: el Trabajo de Fin de Maestría será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo de Fin de Maestría, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
- Estructura: atender a la estructura y organización del Trabajo de Fin de Maestría. 20%
- Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%
- Contenido: se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
Cuando finalices la Maestría Universitaria en Didáctica de la Biología y la Geología en Educación Secundaria y Bachillerato, podrás trabajar como:
- Docente especialista en la Didáctica de Biología y Geología en educación secundaria y bachillerato, en centros educativos que imparten enseñanza reglada, para lo que será necesario disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente como profesor de ciencias naturales.
- Diseñador de currículos educativos de Biología y Geología para las clases de las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato.
- Autor, consultor y/o revisor de material educativo relacionado con la Biología y la Geología.
- Divulgador y formador experto en Biología y Geología en entornos educativos no formales (secciones educativas de jardines botánicos, parques naturales, observatorios, museos de ciencias, etc.).
- Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Perfil profesional
Al concluir la Maestría Universitaria en Didáctica de la Biología y la Geología en Educación Secundaria y Bachillerato, serás capaz de:
- Integrar los aspectos principales de la enseñanza de las ciencias en el diseño de propuestas de enseñanza y aprendizaje de la biología y geología, que doten al estudiante de un pensamiento crítico frente a una sociedad donde la ciencia y la tecnología están cada vez más presentes.
- Planificar, saber, aplicar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la biología y la geología, atendiendo al nivel curricular y competencias a desarrollar por parte de los estudiantes.
- Analizar y valorar las características históricas de la didáctica de la biología y geología y su situación actual para la mejora de la práctica docente mediante la innovación educativa.
- Examinar y adaptar el currículo de las materias relacionadas con el área de biología y geología de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato para integrarlo en diversos contextos de enseñanza.
- Analizar e integrar estrategias, metodologías, actividades y recursos didácticos al diseño y planificación de una enseñanza contextualizada de la biología y la geología.
- Exponer y transmitir los conocimientos adquiridos sobre la enseñanza de la biología y la geología de forma clara y comprensible en diferentes contextos profesionales.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Plana Docente
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que dictan clases; por lo tanto, no te arrepentirás de estudiar la didáctica en biología y geología. Son profesionales que ejercen en la actualidad y cuentan con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Directora académica
Profesora universitaria e investigadora. Coordinadora del Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Ciencias Experimentales (postgrados). Miembro del grupo de investigación DIMACE (Didáctica de las Matemáticas y Ciencias Experimentales).
Nuestros expertos y docentes destacados
Licenciada en Ciencias Biológicas, Doctora en Paleontología por la Universidad Complutense de Madrid. Investiga sobre estrategias didácticas que permitan un aprendizaje integrado de las Ciencias del Sistema Tierra (Earth System Science).
Licenciada y doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad de Valencia. Ha realizado diferentes Másters oficiales, incluyendo el de Formación del Profesorado en Educación Secundaria, alcanzando matrícula de honor en las prácticas docentes.
Doctora en Bioquímica y Biología Molecular, experta en Inmunología en el área de vacunas para enfermedades infecciosas y en Inmunoterapia en tumores, ha dirigido 5 tesis doctorales y 8 proyectos nacionales y 2 europeos como investigadora principal.
Docente de biología en ESO y Bachillerato desde hace varios años. Trabaja como profesor en un centro privado focalizado en el aprendizaje por proyectos y en metodologías activas. Ha dirigido más de 70 TFM orientados al ámbito educativo y científico.
Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato (Biología y Geología). Así mismo, cuenta con la acreditación como Profesor Titular reconocido por ANECA.
Licenciada en Bioquímica y Biología y Doctora en Inmunología, dispone del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Especialista en metodologías docentes activas y creación de recursos didácticos innovadores. Investigadora del grupo DICENTIA.
Docente-investigadora con más de 25 años de experiencia en enseñanza universitaria, investigación, gestión universitaria y gestión de proyectos científicos.
Biólogo, ambientólogo y docente. Especialista en la didáctica, la innovación y la investigación educativa aplicada a las ciencias experimentales. Destaca su labor en formación del profesorado y en el análisis de políticas e investigación educativa.
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Perfil recomendado
El perfil recomendado de ingreso corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso, muestre interés por la enseñanza de las ciencias, y en especial por la enseñanza-aprendizaje de la biología y la geología.
Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
- Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
- Poseer capacidad de percepción y atención.
- Disponer de sentido práctico de la organización.
Requisitos de acceso
Según los criterios de acceso establecidos en el RD822/2021 para acceder a esta maestría en didáctica en biología y geología en bachillerato, es necesario:
- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de maestría.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar la maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la maestría se requiere que los estudiantes cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estén en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios del:
- Área de Ciencias Experimentales y de la Salud: Biología, Biotecnología, Geología, Bioquímica, Ciencias Ambientales, Ciencias del Mar o titulaciones afines que permitan al estudiante poseer certificación académica personal, de haber superado al menos 24 créditos de formación en Biología y Geología, o número de horas equivalente.
- Asimismo, podrán acceder a esta maestría universitaria todos aquellos estudiantes que cuenten con formación pedagógica a través de la Maestría en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, o bien del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica, con la especialidad de biología y geología.
Cumpliendo los requisitos de acceso que indica la legislación, acrediten experiencia profesional demostrable, con no menos de 1 año de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Docencia del ámbito de las ciencias experimentales en enseñanza reglada.
- Impartición de formación del ámbito de las ciencias experimentales en educación no reglada.
- Elaboración de material didáctico o libros de texto del área de ciencias experimentales.
IDIOMAS: No hispanohablantes: Será necesario tener acreditado el B1 español
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Perú es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Convocatoria actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Didáctica de la Biología y la Geología en Educación Secundaria y Bachillerato conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
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