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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en UNIR?
La Maestría en Educación Ambiental online de UNIR responde a una necesidad social principal: fomentar un cambio cultural ayudando a la capacitación de profesionales por medio de procesos formativos y que sean capaces de generar cambios en los valores y los comportamientos adecuados para el cuidado del medio ambiente. Por ello, luego de finalizar tus estudios, estarás en capacidad de:
- Adaptarte a las innovaciones educativas con implicaciones directas en el marco de la educación ambiental para el desarrollo sostenible, en un entorno cambiante en el que la regulación normativa en materia de educación se encuentra en constante actualización.
- Asumir compromisos y responsabilidades educativas en la resolución de problemáticas de índole ambiental, desde el análisis, la crítica y el desarrollo de competencias para tomar decisiones y acciones, que te lleven a participar en proyectos educativos para el mejoramiento del medio ambiente.
- Reconocer los principales problemas ambientales generados por la actividad humana y resolver casos prácticos centrados en el análisis de programas ambientales, de gestión de residuos, energía, agua o diversidad.
- Justificar de forma rigurosa la manera de actuar de los movimientos sociales para concienciar a la ciudadanía de la necesidad de establecer una relación socioecológica sostenible.
- Reconocer, a través de un análisis extenso de las iniciativas nacionales e internacionales, el compromiso de las universidades con el abordaje de la educación ambiental.
- Resaltar la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para promover una educación en valores y actitudes respecto al medio ambiente.
¿Qué aprenderé en la Maestría en Educación Ambiental online?
La Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible de UNIR está estructurada en torno a las siguientes temáticas:
Educación ambiental
Te adentrarás en el estudio de aspectos esenciales de la didáctica de esta enseñanza, buscando que tus alumnos tomen conciencia sobre las principales problemáticas ambientales y de la necesidad de su abordaje desde una perspectiva educativa.
Entenderás cómo se deben abordar actualmente dichas problemáticas desde un enfoque educativo, tanto en contextos formales como no formales, centrándote en la profesionalización de la figura del educador ambiental como respuesta a la mejora y efectividad de los procesos formativos.
Obtendrás conocimientos didácticos sobre los enfoques pedagógicos, los modelos educativos, las metodologías innovadoras, los recursos y herramientas adaptadas a la educación ambiental. Aprenderás a diseñar programas de educación y sensibilización ambiental, así como a evaluar su idoneidad didáctica al contexto del proceso formativo, al fomento de la participación y la comunicación efectiva.
Desarrollo sostenible
El objetivo principal de este apartado es el estudio de la educación ambiental desde el punto de vista de la sostenibilidad. Además, prestaremos especial atención a la implicación de los organismos internacionales en la implementación de una educación comprometida en todos los niveles educativos, incluido el universitario.
Se abarcará la noción de desarrollo sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y se conocerán las principales actuaciones desarrolladas a nivel internacional y nacional en el ámbito de la educación ambiental sostenible.
Se finalizará el programa estudiando la promoción didáctica de valores ambientales para el desarrollo sostenible en las etapas educativas universitarias y no universitarias, tanto formales como no formales. Por medio del análisis de casos prácticos que permitirán evaluar la efectividad y mejoras de los mismos según el contexto y los objetivos establecidos.
La importancia de la educación ambiental
Actualmente, se están dando las condiciones para realizar los cambios necesarios ante la urgencia medioambiental y las implicaciones que esta está teniendo en la sociedad. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU han fomentado la intención de aplicar una transformación adecuada, apostando por la formación educativa comprometida con el respeto y la defensa ambiental, vinculando la acción pedagógica con los principios de sostenibilidad.
Los efectos de esta decisión se han evidenciado en numerosos países como España, que cuentan ya con políticas públicas en esta materia, como por ejemplo el vigente Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (2021-2025).
Este plan centra sus esfuerzos en introducir la educación ambiental para la sostenibilidad en las políticas públicas, la investigación e innovación y su integración en el sistema educativo y formativo, tanto formal como no formal, para profesionalizar la figura del educador ambiental, y de esta forma mejorar la efectividad de los programas educativos, la comunicación y la divulgación, consiguiendo fomentar la acción y participación ciudadana.
Es por esta razón que la demanda social de profesionales se ha incrementado considerablemente, mostrando una alta expectativa de crecimiento en los próximos años. Como consecuencia, la educación ambiental se ha convertido en una herramienta de gran valor formativo para la sociedad, con la que podemos dar respuesta a los compromisos adquiridos como comunidad, para la realización completa de los derechos humanos, la paz y el ejercicio responsable de la ciudadanía.
UNIR y Ecoescuelas colaboran para promover la Educación Ambiental y la Sostenibilidad
UNIR y Ecoescuelas han suscrito un convenio de colaboración que permitirá potenciar la formación académica en materia de Educación Ambiental y la difusión internacional de proyectos de sostenibilidad, a través del desarrollo de actividades y de un proyecto ambiental.
INICIO INMEDIATO
Plan Ahora: es tu oportunidad
Es el momento de que te prepares de cara al futuro. UNIR te da la posibilidad de empezar tu maestría desde este mismo instante. Consulta con tu asesor.
- Inicio inmediato: comienza tus estudios, sin necesidad de esperar al inicio de curso.
- Reconocimiento de créditos: adelanta 6 créditos de tu maestría.
- Vive tu experiencia con UNIR: conocerás a tu tutor personal desde el inicio de tu seminario, así como la plataforma.
- Especialízate: recibirás un certificado de programa universitario adicional a tu título oficial.
Malla Curricular
Conoce el Plan de Estudios de la Maestría en Educación Ambiental
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
La Problemática Ambiental desde un Enfoque Educativo | Obligatoria | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje Específico en la Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Programas de Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Sensibilización en Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Análisis de la Acción Antrópica desde una Educación hacia la Sostenibilidad | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Ambiental como Educación para la Sostenibilidad | Obligatoria | 6 |
El Desarrollo Sostenible como Prioridad en la Educación Superior | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas profesionales
Consigue aplicar los conocimientos adquiridos en la maestría en un contexto real y prepararte para el desempeño de actividades profesionales en el marco de la educación ambiental sostenible. Si ya eres profesional, podrás convalidarlas bajo ciertos requisitos.
Las prácticas profesionales las podrás realizar en entidades de educación formal y no formal, públicas o privadas, siempre que estas desarrollen programas o acciones de educación ambiental de algún tipo: formación, sensibilización, promoción ambiental destinada al fomento de la protección y cuidado del medio ambiente, itinerarios naturales, participación ciudadana en asuntos ambientales y de sostenibilidad, etc.
Estas entidades pueden ser instituciones educativas, universidades, administraciones, empresas privadas, asociaciones o fundaciones, entre otros, siempre que dispongan o se pueda establecer un convenio con la UNIR.
Trabajo Fin de Maestría
Para finalizar la maestría, será necesaria la elaboración y sustentación pública de un TFM, donde podrás aplicar los conocimientos adquiridos al estudiar educación ambiental. Serás capaz de diseñar un proyecto didáctico de educación ambiental sostenible, de sensibilización de colectivos o propuestas didácticas avanzadas o innovadoras relacionadas con este ámbito de estudio.
Sistema de evaluación
Las asignaturas se evaluarán a través de una prueba final presencial y de la evaluación continua:
- Examen final presencial u online: tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Evaluación continua: representa el 40% de la calificación y puede contemplar los siguientes criterios:
- Participación del estudiante: se evaluará teniendo en cuenta la participación en las sesiones presenciales virtuales, así como en los foros: 0% - 40%.
- Trabajos, proyectos y casos: en este criterio se valoran las actividades que el estudiante envía a través del aula virtual, tales como trabajos, proyectos o casos prácticos: 0% - 40%.
- Test de autoevaluación: al final de cada tema, los estudiantes pueden realizar este tipo de test, que permite al profesor valorar el interés del estudiante en la asignatura: 0% - 40%.
Prácticas externas: se llevará a cabo una evaluación continua durante su realización, tanto por un tutor asignado por la entidad externa de prácticas como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá a partir del siguiente criterio:
- Evaluación del tutor externo: 40%.
- Memoria de prácticas, tutorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%.
- Trabajo Fin de Maestría: será objeto de seguimiento continuo por parte del director del trabajo de fin de maestría, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión. La comisión valorará no solo el proyecto, sino también la sustentación oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
- Estructura: atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Maestría: 20%.
- Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta: 30%.
- Contenido: Se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica: 50%.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
Descubre las salidas profesionales de la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
Cuando termines la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, estarás capacitado para desarrollar actividades en ámbitos muy diversos, como son:
- Centros educativos.
- Alcaldías, tras la superación del proceso selectivo correspondiente.
- Centros de interpretación de la naturaleza.
- Entidades de conservación.
- Espacios museísticos.
- Departamentos de evaluación del impacto ambiental.
- Departamentos de formación de entidades públicas y privadas.
- Equipamientos ambientales.
- Aulas de naturaleza.
- Gestorías ambientales.
Perfil profesional
Los egresados del Máster Universitario en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible serán capaces de:
- Adaptarse a las innovaciones educativas con implicaciones directas en el marco de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, en un entorno cambiante en el que la regulación normativa en materia de educación se encuentra en constante actualización.
- Asumir compromisos y responsabilidades educativas en la resolución de problemáticas de índole ambiental, desde la reflexión, la crítica y el desarrollo de las competencias para la acción, que le lleven a participar en proyectos educativos orientados a la transformación y la mejora medioambiental.
- Diseñar, desarrollar, aplicar y evaluar programas de Educación Ambiental tanto en contextos formales como no formales, así como analizar modelos y estrategias de formación dirigidos a la intervención educativa en el marco de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Plana Docente
Conoce a los docentes expertos de la Maestría en Educación Ambiental de UNIR
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Director académico
Doctor por la Universidad de Valladolid. Máster en Conservación y Uso Sostenible y Formación de Profesorado. Acreditación ANECA como PCD. Licenciado del Biología por la actual IE University.
Nuestros expertos y docentes destacados
Investigador Postdoctoral del Laboratorio de Socio-Ecosistemas de la UAM (2010-actualidad). Investigador Permanente en FUHEM Ecosocial (2022-actualidad). Profesor Titular en la Escuela Politécnica Nacional (Quito, Ecuador) (2014-2018).
Doctora en Educación. Cuenta con más de 12 años de experiencia investigadora transdisciplinar e interdisciplinar en de proyectos de I+D+i europeos y nacionales en el campo de la sostenibilidad, la innovación social y la alfabetización mediática.
Es consultora y formadora senior, con más de 25 años de experiencia en proyectos, tanto a nivel nacional como internacional, en: Interpretación del Patrimonio, Educación Ecosocial, Turismo Sostenible, Comunicación Inclusiva y Participación.
Formación en Educación Ambiental y Desarrollo Humano con amplia experiencia docente y en proyectos de investigación. Magíster en Gestión de Producción y Desarrollo Humano. Autor de publicaciones y guías metodológicas en Educación Ambiental.
Vicepresidenta de Xaloc Mar, ONG de Conservación Marina. Con más de diez años de dedicación a la conservación ambiental. Graduada en Derecho y Especialista en Derecho Ambiental y Sostenibilidad. Más de 5 años de experiencia en consultoría ambiental.
Licenciada y doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad de Valencia. Ha realizado diferentes Másters oficiales, incluyendo el de Formación del Profesorado en Educación Secundaria, alcanzando matrícula de honor en las prácticas docentes.
Doctora en Señalización Celular y Máster en Dianas terapéuticas y Señalización Celular por la Universidad de Alcalá (España). Bioquímica por la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina). Acreditada por ANECA como profesor ayudante doctor.
Doctora en Ciencias de la Educación y Ambientóloga. Divulgadora ambiental.
Educador ambiental en ámbito no formal en Cataluña (España). Miembro de la Societat Catalana de Educación Ambiental (SCEA) Cataluña (España). Profesor asociado de la Universitat Ramon Llull (Blanquerna-URL). Barcelona (Cataluña, España).
Educadora, formadora, facilitadora y coordinadora de proyectos de transformación ecosocial.
Líder en temas de sustentabilidad y sostenibilidad ambiental. Calificado especialista, destacado conferencista y muy reconocido asesor en el ámbito académico y en temas de sustentabilidad ambiental. Ha desarrollado y liderado importantes proyectos.
Docente-investigadora con más de 25 años de experiencia en enseñanza universitaria, investigación, gestión universitaria y gestión de proyectos científicos.
Licenciada en Ciencias Biológicas y en Traducción. Experta en Educación Ambiental. Experiencia de 18 años de trabajo en la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor, a cargo del programa Ecoescuelas. Profesora Adjunta en otras universidades.
Directora de Desarrollo Académico Internacional en la Facultad de Ciencias de la Salud (UNIR) con más de 15 años de experiencia docente e investigadora en Ecuador y España. Especialista en manejo y conservación de biodiversidad y educación ambiental.
Doctor en Ecología e Ingeniero de Montes especializado en educación ambiental, biodiversidad y Soluciones Basadas en la Naturaleza. Ha impartido más de 10.000 horas de docencia y cuenta con experiencia en proyectos de conservación y acción ecosocial.
Contratado doctor y Doctora Cum Laude en el programa de Educación y Creatividad: Aplicaciones Tecnológicas, Sociales y Psicopedagógicas. Premio Docentia 2020 a la excelencia docente. Miembro del equipo de Investigación Ce_Ed (U.Nebrija).
Guía intérprete y personal de didáctica en La Fábrica de Luz. Museo de la Energía.
Docente comprometida, creativa y orientada al crecimiento profesional, con sólida formación en educación, ciencias y competencias digitales, motivada por diseñar experiencias de aprendizaje significativas.
Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Bióloga. Especialista en formación docente y experimentación científica, con amplia trayectoria en Grados de Educación y máster.
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Perfil recomendado
El perfil recomendado de ingreso corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso establecidos anteriormente, muestre interés por la educación ambiental y los fundamentos y valores del desarrollo sostenible. Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
- Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
- Poseer capacidad de percepción y atención.
- Disponer de sentido práctico de la organización.
Requisitos de acceso
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021, para acceder a esta maestría en Educación Ambiental Sostenible es necesario:
- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de la maestría.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a posgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar en la maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la maestría se requiere que los estudiantes cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estar en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al propuesto, titulados universitarios en:
- Área de Ciencias Naturales y Experimentales y de Enseñanzas Técnicas: Biología, Geología, Física, Química, Bioquímica, Ingeniería, Ciencias Ambientales y titulaciones afines, o con alguna especialidad relacionada con el medio ambiente.
- Área de Ciencias Sociales y de la Educación: maestros en Educación Infantil y Primaria, titulados en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato; Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Psicología, Sociología, Trabajo Social o con alguna especialidad relacionada con la educación en valores, más concretamente, en relación con el medio ambiente.
Contar con una titulación universitaria diferente a las anteriores, pero contar con al menos 1 año de experiencia profesional con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Desarrollo de tareas docentes en ámbitos reglados o no reglados, relacionadas con la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible.
- Coordinación de programas en el marco de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en ayuntamientos, centros educativos, empresas, asociaciones y ONGs.
- Funciones de monitorización de actividades de ocio y tiempo libre relacionadas con la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
- Funciones como guía ambiental en espacios naturales protegidos.
IDIOMAS: No hispanohablantes: B1 español
Proceso de admisión
Inscribirse como alumno de UNIR en Perú es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:
- Llena el formulario de solicita información.
- Pronto recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: número de créditos, tiempo que le puedes dedicar a estudiar, etcétera.
- Tendrás que llenar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción. También podrás acércate a la sede de atención al postulante situada en Lima para entregarla personalmente.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el campus virtual. Te asignaremos un tutor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas para estudiar
En UNIR Perú te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permitirá estudiar y graduarte con nosotros.
Contamos con Becas para apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados, pero también tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras ayudas económicas.
Además, ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (14/02/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 14/02/2024)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (04/08/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 04/08/2025)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Educación Ambiental conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
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