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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato?
Tras la finalización de la maestría estarás capacitado para:
- Diseñar procesos de innovación: implementarás proyectos educativos orientados a la enseñanza y aprendizaje de la Física y la Química.
- Transformar tu aula digital: utilizarás herramientas STEAM y recursos basados en IA para dinamizar tus clases y aumentar la motivación del alumnado.
- Interpretar el currículo: analizarás cada curso con criterios científicos y tecnológicos, integrando competencias digitales y contenidos actualizados.
- Resolver retos de enseñanza: abordarás las dificultades habituales de la materia mediante estrategias apoyadas en simulaciones, IA generativa y metodologías activas.
- Aplicar metodologías innovadoras: emplearás enfoques STEAM, aprendizaje por indagación y técnicas basadas en IA para mejorar la comprensión de conceptos complejos.
- Usar recursos avanzados: trabajarás con laboratorios virtuales de simulación como PhET y eLab, literatura científica, analogías, mapas conceptuales y visual thinking para enriquecer tus clases.
Aprende a aplicar las TIC, la innovación educativa y a fomentar la Educación STEAM en la enseñanza de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato.
Una Maestría que responde a una necesidad social
La Maestría en Enseñanza en Educación Secundaria de Física y la Química de UNIR responde al carácter necesario que desde las Administraciones Públicas, Instituciones Universitarias y SUNEDU se concede a la enseñanza de la ciencia a lo largo de las diferentes etapas de Educación Secundaria y Bachillerato, especialmente debido a la importancia que la Física y la Química tienen en el currículo de estas etapas educativas.
La comunidad educativa está demandando con mayor frecuencia docentes que sean capaces de fomentar el espíritu crítico y científico, así como de responder a las nuevas exigencias sociales.
A nivel europeo, la Comisión Europea para la Investigación y la Innovación muestra su firme compromiso con el fomento de la relación entre la ciencia y la sociedad, promoviendo la necesidad de que se mejore la Educación Científica de la ciudadanía tanto desde la educación formal como desde la educación no formal, poniendo un especial énfasis en el fomento del interés por la innovación en el ámbito STEAM (Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics).
Los estudiantes de la Maestría tendrán acceso gratuito y exclusivo al "Curso de Competencias y Habilidades Docentes" de UNIR, con el que aprenderás a aplicar a tu aula de Secundaria las principales herramientas TIC y metodologías activas.
Malla Curricular
¿Qué aprenderé en esta titulación?
Esta titulación está estructurada en torno a cuatro bloques de asignaturas:
Métodos Avanzados en Educación Científica
Obtén una visión multidisciplinar de los factores que afectan a la Educación Científica en la actualidad, analizando las implicaciones y formas de divulgación y alfabetización científica en el desarrollo del pensamiento crítico y científico de los alumnos de Física y Química.
Además, aprenderás de forma avanzada los principales métodos y procesos para programar, implementar y evaluar sesiones didácticas de calidad en Física y Química.
Didáctica Avanzada en Física y Química
Comprende, interpreta y analiza el currículo de Física y Química en los distintos cursos de Educación Secundaria y Bachillerato, aprendiendo a resolver los principales retos y dificultades tanto de enseñanza como de aprendizaje a través de procedimientos y técnicas de enseñanza apropiadas para cada situación.
Estrategias y Recursos para la Enseñanza de la Física y la Química
Descubre las principales estrategias para abordar de manera adecuada la enseñanza de la Física y la Química, analizando las diferentes tipologías de actividades a desarrollar y adaptándolas a diferentes situaciones y grupos de estudiantes.
Además, aprenderás a usar las TIC como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física y la Química, diseñando e implantando recursos y materiales innovadores.
Innovación e Investigación Educativa en Física y Química
Profundiza en la importancia que tiene la investigación educativa en la innovación y mejora docente, aprendiendo a diseñar proyectos innovadores de Física y Química, así como descubriendo buenas prácticas en la enseñanza y aprendizaje de esta materia (museos, talleres de ciencias...).
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Naturaleza de la Ciencia y Desarrollo del Pensamiento Científico | Obligatoria | 6 |
Modelos, Metodologías y Planificación en Didáctica de la Física y la Química | Obligatoria | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje de la Física | Obligatoria | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje de la Química | Obligatoria | 6 |
Recursos para la Enseñanza de la Física y la Química | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Los Trabajos Prácticos en Física y Química | Obligatoria | 6 |
Innovación e Investigación Educativa en Física y Química | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas externas
Además, con las prácticas externas de la Maestría en Didáctica de la Física y la Química de UNIR (6 ECTs) tendrás la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la maestría en centros educativos formales o no formales.
Trabajo Fin de Maestría
Finalmente, con el TFM desarrollarás una propuesta didáctica o un proyecto educativo innovador con el que se dé respuesta a un problema específico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y la química.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con profesionales del campo y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Mestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Qué oportunidades laborales tendrás cuando seas egresado de esta titulación?
Cuando finalices la maestría estarás capacitado para trabajar como:
- Profesor de Física y Química: impartirás clases en Secundaria, adaptarás metodologías activas y evaluarás el progreso de tus estudiantes.
- Diseñador de currículos educativos: estructurarás contenidos de física y química, definirás competencias y elaborarás secuencias didácticas ajustadas a cada etapa.
- Autor y revisor de material didáctico: crearás recursos educativos, revisarás contenidos científicos y garantizarás su rigor y claridad pedagógica.
- Divulgador científico: desarrollarás talleres, actividades y experiencias en museos o espacios no formales, acercando la física y la química a públicos diversos.
- Diseñador de evaluaciones oficiales: elaborarás pruebas autonómicas o estatales, definirás criterios de evaluación y asegurarás la validez de los instrumentos de medida.
- Consultor en didáctica de las ciencias: asesorarás centros educativos, mejorarás prácticas docentes y apoyarás la implementación de metodologías innovadoras en física y química.
Perfil profesional
Los egresados de esta maestría serán capaces de:
- Conocer de manera especializada los principios de la Educación Científica y saber aplicarlos en el ámbito de la didáctica de la física y la química para fomentar el desarrollo del pensamiento científico y reflexivo de sus estudiantes.
- Desarrollar un conocimiento avanzado de la teoría del currículum de física y química y de la alfabetización científica, e integrarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje atendiendo al nivel educativo.
- Aplicar modelos, metodologías y estrategias de evaluación para un aprendizaje competencial según los factores y dificultades de aprendizaje que obstaculizan el proceso didáctico en física y química.
- Diseñar recursos didácticos, materiales y programas de formación para la didáctica contextualizada de la física y la química, tanto a nivel conceptual como experimental, para su desarrollo en el ámbito profesional de la educación secundaria.
- Comprender la importancia de la reflexión crítica, la innovación y la investigación, para la mejora continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y la química.
- Analizar de manera crítica procesos de investigación en torno a la didáctica de la física y la química.
- Comprender la relevancia de los proyectos de divulgación científica y de innovación didáctica en la búsqueda de una educación científica para todos los ciudadanos.
- Transmitir los conocimientos adquiridos sobre la enseñanza de la física y la química de forma clara y comprensible en diferentes contextos profesionales.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Plana Docente
¿Qué profesores imparten clase en esta maestría?
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Directora académica
Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.
Coordinadora académica
Doctora en Química Inorgánica por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato de Ciencias y Matemáticas. Especialista en entornos de educación semipresencial y recursos innovadores para el aula.
Nuestros expertos y docentes destacados
Doctora en Ingeniería Ambiental, Licenciada en Química y PDD en IESE. 20 años de experiencia en proyectos de I+D. Experta en gestión de residuos, estabilidad de barreras de ingeniería y evaluación de seguridad. Profesora de ESO y Bachillerato.
Doctora y Licenciada en Química por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología y Máster en Formación de Profesorado de Educación Secundaria (especialidad Física y Química). Docente en la Facultad de Educación de UNIR.
Doctora en Señalización Celular y Máster en Dianas terapéuticas y Señalización Celular por la Universidad de Alcalá (España). Bioquímica por la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina). Acreditada por ANECA como profesor ayudante doctor.
Doctor en Química Física por la Universidad Complutense de Madrid. Docente en el ámbito de la Didáctica de la Física y la Química, investigador en el área de ciencia de materiales y Ayudante de Investigación en Organismos Públicos de Investigación.
Licenciada y doctora en Química por la Universitat de València. Profesora con más de 10 años de experiencia en distintos másters y grados. Investigadora en la síntesis de nanopartículas y su posterior caracterización por técnicas en estado sólido.
Doctora en Química Orgánica por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Educación y TIC por la Universidad de La Laguna. Profesora de Educación Secundaria en el ámbito STEM acreditada por ANECA como Profesora Ayudante Doctora
Licenciada y doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad de Valencia. Ha realizado diferentes Másters oficiales, incluyendo el de Formación del Profesorado en Educación Secundaria, alcanzando matrícula de honor en las prácticas docentes.
Docente de biología en ESO y Bachillerato desde hace varios años. Trabaja como profesor en un centro privado focalizado en el aprendizaje por proyectos y en metodologías activas. Ha dirigido más de 70 TFM orientados al ámbito educativo y científico.
Licenciada en Bioquímica y Biología y Doctora en Inmunología, dispone del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Especialista en metodologías docentes activas y creación de recursos didácticos innovadores. Investigadora del grupo DICENTIA.
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¿Qué necesitas para cursar este programa?
Perfil recomendado
El perfil recomendado de ingreso corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso establecidos anteriormente, tenga vocación docente y motivación por especializarse en la didáctica de la Física y la Química.
Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
- Habilidad para lograr un alto grado de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
- Poseer capacidad de percepción y atención.
- Disponer de sentido práctico de la organización.
Requisitos de acceso
Para acceder al Maestría Universitaria en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
-
Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un posgrado.
-
Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la maestría se requiere que los estudiantes que accedan cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estén en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios del:
- Área de Ciencias Experimentales y de la Salud:Física, Química, Ingeniería Química, Bioquímica, Biología, Biotecnología o titulaciones afines que permitan al estudiante poseer certificación académica personal, de haber superado al menos 24 créditos de formación en Física y Química, o número de horas equivalente.
- Asimismo, podrán acceder a esta maestría todos aquellos estudiantes que cuenten con formación pedagógica a través de la Maestría en Formación del Profesoradode Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, o bien del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica, con la especialidad de Física y Química.
Cumpliendo los requisitos de acceso que indica la legislación, acrediten experiencia profesional demostrable, con no menos de 1 año de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Docencia del ámbito de las ciencias experimentales en enseñanza reglada.
- Impartición de formación del ámbito de las ciencias experimentales en educación no reglada.
- Elaboración de material didáctico o libros de texto del área de ciencias experimentales.
IDIOMAS: No hispanohablantes: B1 español
Proceso de admisión
Inscribirse como alumno de UNIR en Perú es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:
- Llena el formulario de solicita información.
- Pronto recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: número de créditos, tiempo que le puedes dedicar a estudiar, etcétera.
- Tendrás que llenar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción. También podrás acércate a la sede de atención al postulante situada en Lima para entregarla personalmente.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el campus virtual. Te asignaremos un tutor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas para estudiar
En UNIR Perú te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permitirá estudiar y graduarte con nosotros.
Contamos con Becas para apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados, pero también tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras ayudas económicas.
Además, ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
