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¿Cómo hacer una tutoría en secundaria? Funciones y objetivos clave de una tutoría

¿Sabes cómo hacer una tutoría de secundaria? En UNIR, abordamos las principales claves a la hora de realizar una tutoría, su relevancia y actividades.

Tutoría en secundaria con madre e hija

¿Qué es una Tutoría?

Antes de adentrarnos en cómo realizar una tutoría efectiva, es fundamental entender qué es la tutoría. La tutoría es un proceso educativo personalizado que busca orientar y apoyar al estudiante en diversos aspectos, no solo académicos sino también personales y profesionales. A través de este enfoque individualizado, se promueve el máximo desarrollo de las capacidades del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje integral y adaptada a sus necesidades específicas.

La tutoría abarca desde la mejora del rendimiento académico hasta el fomento de la buena convivencia y la adaptación a la vida escolar, pasando por la orientación vocacional y el apoyo a estudiantes con necesidades especiales.

Los objetivos básicos de la tutoría son los siguientes: 

  • Mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
  • Enseñar habilidades y técnicas efectivas para el estudio.
  • Fomentar la buena convivencia dentro del centro y la adaptación del alumnado a la vida escolar. 
  • Guiar a los alumnos para que descubran sus fortalezas y posibles vocaciones de cara al futuro.
  • Y, por último: atender, intervenir y asegurarse de que los programas de actuación son óptimos para los alumnos tutelados con necesidades especiales. 

De aquí podemos extraer que el tutor se convierte para el alumno en un mentor o referente durante el curso o todo un ciclo educativo.  Concentrarse en temas de tutoría para secundaria es crucial, ya que esta etapa educativa presenta desafíos y oportunidades únicas para el desarrollo de los estudiantes.

Estrategias Efectivas para planificar tus sesiones de tutoría

En la planificación de los temas de tutoría para secundaria, es crucial definir objetivos claros y estrategias efectivas. Un enfoque sistemático ayuda a asegurar que cada sesión tenga un propósito definido y se aborden todas las necesidades de los estudiantes. Además, es beneficioso utilizar

  • Plantillas y recursos descargables para organizar mejor las actividades
  • Evaluar el progreso de los estudiantes.

A continuación, detallaremos cómo abordar estos temas con ejemplos prácticos y consejos útiles para tutores.

La función tutorial: un imprescindible en secundaria

Antes de ejercer las funciones tutoriales de un alumno o un grupo (clase), el futuro tutor necesita conocer a fondo a sus futuros tutelados y el momento vital en que se encuentran.

La secundaria coincide con ese periodo de transición en el que el alumno (entre 12 y 17 años) abandona la infancia para convertirse en un adolescente y establecer las bases de su yo-adulto del futuro. Sin duda, la adolescencia es una etapa convulsa para el estudiante y para todos los adultos que le rodean: familia y profesores. 

Las primeras semanas de clase el tutor se centrará en informar a sus alumnos de cuáles son los objetivos del curso, las normas o las dinámicas de evaluaciones.

El tutor de secundaria debe tener en cuenta, durante su ejercicio tutelar, esos rasgos de personalidad que caracterizan al alumno adolescente: la necesidad de autoafirmación, el bajo control de las emociones, su impulsividad, la rebeldía, el egocentrismo… Y, además, no puede olvidar tampoco que estos cambios biológicos y psicológicos vienen acompañados de un reto añadido: la nueva etapa de educación.

Al alumno de secundaria se le exigirá autonomía y responsabilidad en el estudio, madurez emocional y la toma de decisiones sobre su itinerario educativo. Dicho esto, cabe esperar que la tutoría en esta etapa educativa sea de vital importancia para el desarrollo personal y académico del alumno.

Actividades clave en temas de tutoría para secundaria

Antes de abordar la práctica tutorial en sí misma, hay que discernir entre dos tipos de acción tutorial: 

  • A nivel individual: consisten en sesiones privadas con el alumno que muestra dificultades de aprendizaje, problemas de conducta en el aula o necesidades especiales.
  • A nivel grupal: el tutor tiene asignada (habitualmente) una hora a la semana en el horario de clase para reunirse con su grupo y trabajar sobre el programa tutorial establecido para el curso.  

Profesor guiando una sesión de tutoría con actividades creativas

Temas de tutoría en secundaria

Al abordar los temas de tutoría en secundaria, es crucial seleccionar aquellos que resuenen con las inquietudes y necesidades de nuestros estudiantes. Desde el manejo del estrés y la organización del tiempo hasta la orientación vocacional y el desarrollo de habilidades sociales, cada tema se convierte en una oportunidad para guiar a los estudiantes en su camino hacia el éxito académico y personal.

Identificar y profundizar en estos temas permite crear un espacio de aprendizaje dinámico y de apoyo, donde los estudiantes se sienten escuchados, comprendidos y motivados a superar sus barreras.

Actividades dinámicas para tutorías en secundaria

Proponer actividades dinámicas es esencial para mantener el interés y la participación de los estudiantes. Algunas actividades recomendadas incluyen debates, proyectos colaborativos y juegos educativos que no solo facilitan el aprendizaje sino también fomentan habilidades sociales importantes. Estas actividades pueden ser adaptadas para abordar diferentes temas de tutoría para secundaria, asegurando una experiencia de aprendizaje enriquecedora.

La función tutorial, en líneas generales, integra las siguientes actividades:

Dar la bienvenida al curso y/o centro

Durante las primeras semanas de clase, el tutor se centrará en informar a sus alumnos sobre los objetivos del curso, las normas del aula y del centro, las dinámicas de evaluaciones y las expectativas puestas en ellos.

Ofrecer plantillas y recursos descargables puede ser una herramienta valiosa para los tutores. Estas plantillas pueden incluir horarios de sesiones, listas de verificación, y materiales de apoyo que faciliten la organización y ejecución de las clases de tutoría. Tener acceso a estos recursos permite a los tutores enfocarse más en la interacción con los estudiantes y menos en la logística.

Construir la historia de sus alumnos

El tutor necesita conocer a fondo el expediente de cada estudiante, los principales rasgos de su personalidad, sus fortalezas y dificultades académicas, así como su estilo de aprendizaje y hábitos de estudio. Por eso es necesario que se entreviste tanto con los alumnos como con las familias.

Coordinación con el resto del cuadro de profesores

De esta manera, se establece un punto de unión para recibir feedback sobre sus alumnos tutelados en las diferentes materias: comportamiento, evaluaciones, cumplimiento de responsabilidades y tareas.

Mediar y asesorar

La acción tutorial también sirve para ayudar a los alumnos a resolver los posibles conflictos entre ellos mismos o con el resto de los profesores. El tutor ofrecerá pautas para el diálogo; una visión objetiva del problema; les guiará para su resolución; y, cuando estos conflictos versan sobre alguna materia, transmitirá esta situación al docente responsable.

Estudiantes participando en una clase de tutoría dinámica

Abordando los temas de tutoría efectivos para secundaria:

Orientación vocacional

Orientación y tutoría van siempre de la mano, pero especialmente en el cuarto y quinto curso de secundaria, donde una parte de la labor del tutor será la de informar y asesorar a sus alumnos para que elijan las materias optativas más acordes sobre lo que quieren estudiar en la carrera universitaria.

Educar en las emociones y el autoconocimiento

La tutoría es el espacio más indicado para potenciar en el alumno su desarrollo personal, es decir, trabajar su autoestima, la metacognición, la motivación frente al estudio y la autocrítica constructiva.

Actividades preventivas y de carácter social

Las clases de tutoría también fomentan el clima adecuado para tratar temas sociales de actualidad como los riesgos del consumo de drogas, el acoso o los peligros de las redes sociales. El tutor puede trabajar estos contenidos haciendo uso de apoyos (vídeos documentales, películas o noticias de actualidad en los medios de comunicación) y fomentando el debate en el aula. También puede programar la visita de un experto en el tema para que participe en la hora de tutoría.

Por último, solo añadir que, si bien es necesaria una buena programación de la labor tutorial, la flexibilidad a la hora de llevar a cabo la tutoría es básica para potenciar la comunicación y la participación del alumno.

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Preguntas Frecuentes sobre la Tutoría:

  • ¿Cómo puede la tutoría mejorar el rendimiento académico? A través de estrategias personalizadas que atienden las necesidades individuales de aprendizaje.
  • ¿Qué rol juega la tutoría en el bienestar emocional de los estudiantes? Proporciona un espacio de apoyo y orientación para el desarrollo personal y la resolución de conflictos.
  • ¿Cómo se abordan los temas de orientación vocacional en la tutoría? Mediante la exploración de intereses y habilidades, se guía a los estudiantes hacia decisiones académicas y profesionales informadas.

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