Descripción
La Maestría en Psicopedagogía en línea te convertirá en un orientador experto en el aprendizaje humano. En UNIR México somos conscientes de la necesidad de la figura y las funciones del psicopedagogo en el centro educativo y en otros espacios de orientación. Por eso hemos desarrollado un plan de estudios que te permita generar un importante cambio.
Plantéate nuevos retos educativos, aprende a detectar las necesidades educativas y potencia el aprendizaje de tus alumnos con una formación actualizada.
El plan de estudios de esta Maestría en Psicopedagogía en línea está desarrollado para que logres finalizar tus estudios en solo 18 meses. Podrás aprender a detectar las necesidades educativas de niños, adolescentes y adultos.
Además, cubre todos los campos de actuación profesional de la Psicopedagogía:
- Psicopedagogía Escolar.
- Psicopedagogía Social.
- Psicopedagogía Laboral.
- Psicopedagogía Familiar.
- Psicopedagogía de Necesidades Educativas Especiales.
- Psicopedagogía del desarrollo humano.
Te convertirás en un profesional fundamental del sistema educativo actual. Te preparemos con las técnicas educativas más innovadoras para que puedas aplicarlo en tu espacio de trabajo desde el primer momento.
Con la Maestría en Psicopedagogía en línea de UNIR estarás completamente preparado para trabajar en cualquiera de los ámbitos de acción del psicopedagogo, tanto en el entorno educativo como en el social y laboral.
Descarga en PDF el plan de estudios
Docencia 100% online
Clases online en directo
Tutor personal
¿Qué te enseñará la Maestría en Psicopedagogía de UNIR México?
Al estudiar psicopedagogía en línea en UNIR México, aprenderás:
- A gestionar y a estimular a profesionales de la educación con el fin de satisfacer las necesidades del estudiante en todo momento.
- A orientar y a guiar a estos profesionales en su búsqueda de métodos eficaces de evaluación que potencien el aprendizaje.
- A prevenir conflictos y a resolverlos de manera coherente y racional.
- A tomar conciencia de la necesidad de potenciar el empleo de tutorías como recurso esencial para la resolución de dudas y el correcto aprendizaje de los alumnos.
- Habilidades y técnicas para la adecuada orientación dentro del entorno familiar.
- Cómo asesorar a los estudiantes en su desarrollo profesional y su inserción dentro del mundo laboral.
- A realizar planes de actuación para la formación de los trabajadores de una empresa con base en un perfil definido.
- A detectar y evaluar las necesidades educativas especiales con el fin de mejorar la inclusión social de los alumnos.
- A orientar, gestionar y ayudar a aquellas personas con problemas de aprendizaje o conducta.
Preguntas frecuentes acerca de la Maestría en Psicopedagogía en línea
¿Por qué especializarte en psicopedagogía?
El psicopedagogo se ha convertido en una figura fundamental en México, donde cada vez más personas necesitan de la ayuda de profesionales de estas características. Con la especialidad en psicopedagogía, estarás capacitado para influir dentro del sistema educativo y de tu trabajo actual, promoviendo la inserción laboral e, incluso, incidiendo en la conciencia de los empleadores a través de estrategias psicológicas y pedagógicas.
¿Qué diferencia tiene UNIR del resto de maestrías en Psicopedagogía en México?
Estudiar Psicopedagogía en línea con UNIR México te preparará para tres campos fundamentales que te ayudarán a comprender mejor la profesión en todas sus vertientes:
- Prevención y salud.
- Tercera edad.
- Estimulación precoz.
¿En qué consiste el trabajo final de Maestría para la evaluación?
A final del curso, los alumnos realizarán un trabajo de investigación en el que planificarán un caso práctico para demostrar lo aprendido durante la Maestría.
Documentación de la titulación
Plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
Obtén un Diplomado al superar cada Semestre de la Maestría en Psicopedagogía
Al finalizar con éxito cada semestre obtendrás un título de Diplomado en el área de conocimiento de ese periodo.
- Semestre 1: Diplomado en Atención e Innovación Psicoeducativa.
- Semestre 2: Diplomado en Actuación Socio-comunitaria y Profesional.
- Semestre 3: Diplomado en Bienestar e Investigación.
Al superar los 3 semestres lograrás la siguiente titulación:
- Maestría en Psicopedagogía, otorgado por UNIR México y que cuenta con el reconocimiento de validez oficial de estudios RVOE por la SEP.
- Máster en Psicopedagogía Escolar, Social y Laboral, título propio europeo con valor curricular, otorgado por la Universidad Internacional de La Rioja, España.
Primer semestre |
ECTS |
CARÁCTER |
|---|---|---|
| Atención Psicoeducativa a las necesidades educativas especiales en el contexto escolar | 7 | obligatoria |
| Materiales Curriculares y Tecnología Educativa | 8 | obligatoria |
| Medición, Investigación e Innovación Educativa | 8 | obligatoria |
| Psicopedagogía en el ámbito social y comunitario | 6 | obligatoria |
Segundo semestre |
ECTS |
CARÁCTER |
|---|---|---|
| Familia, Educación y Centro Educativo | 5 | obligatoria |
| Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos Socio-Laborales | 7 | obligatoria |
| Atención de Intervención Temprana | 5 | obligatoria |
| Inserción profesional y formación permanente y desarrollo profesional | 5 | obligatoria |
Tercer semestre |
ECTS |
CARÁCTER |
|---|---|---|
| Atención psicopedagógica a las personas de la tercera edad | 6 | obligatoria |
| Asesoramiento Psicopedagógico a familias en situaciones de riesgo | 7 | obligatoria |
| Educación para la salud | 6 | obligatoria |
| Trabajo de Investigación para innovar en la psicopedagogía | 8 | obligatoria |
Acceso
Los requisitos de acceso al programa son los siguientes:
Requisitos de Acceso
Para poder acceder a esta Maestría es requisito imprescindible contar con:
Certificado total de estudios y Título de Licenciatura en Pedagogía, Psicología, Educación, Ciencias de la Educación. Cualquier otro perfil podrá ser susceptible de ingreso según experiencia laboral relacionada demostrable y requisitos establecidos en el Reglamento Interno Institucional (consultar con el asesor).
Estudiantes con estudios universitarios realizados en México:
• Formulario de matrícula en original firmado en cada una de sus páginas.
• Original de acta de nacimiento reciente no mayor a tres meses previo al inicio de su programa..
• Original del Certificado total de estudios de Licenciatura y copia del título (*según el caso).
• Copia de la CURP.
• Curriculum vitae.
• Copia de identificación oficial (del IFE o INE).
• 6 Fotografías tamaño infantil (2,5 x 3 cm) de frente, blanco y negro, sin lentes (no instantáneas).
• Comprobante de pago de inscripción.
*Para alumnos que se inscriben a la Maestría como opción de titulación por continuidad de estudios, debe presentar carta de autorización de la Universidad donde realizó sus estudios de Licenciatura, para que realice sus estudios en UNIR México y le sirva como opción de titulación.
Estudiantes no mexicanos matriculados en las Maestrías de UNIR México:
- Formulario de matrícula en original firmado en cada una de sus páginas
- Matriculada condicionada
- 6 Fotografías tamaño infantil (2,5 x 3 cm) de frente, blanco y negro, sin lentes (no instantáneas).
- Original Acta de Nacimiento (apostillada)*
- Original antecedente académico: que acredite la conclusión del nivel inmediato anterior a los estudios objeto a revalidación - certificado de estudios oficial o título oficial de bachillerato- (apostillada)*, **
- Original del Título, Diploma o Grado Académico oficiales de Licenciatura que ampare los estudios realizados en el extranjero para gestión de revalidación (apostillado)*, **
- Original Certificado de Estudios de Licenciatura -asignaturas con calificaciones de los estudios cursados, que describan las unidades de aprendizaje, periodos en que se cursaron y calificaciones obtenidas- (Apostillado)
- Copia del Plan y Programa de Estudios de la Licenciatura que se pretende revalidar (contenido temático de cada asignatura que permita determinar el porcentaje de equivalencia con el programa nacional a fin). En caso de estar en otro idioma diferente al español, se requiere traducción
- Carta poder simple para el trámite de Revalidación
- Copia de identificación oficial del estudiantes (Pasaporte, cédula de Identidad, DNI)
- Copia del pago de reserva
- Copia de comprobante de pago de derechos para el trámite de revalidación
- Curriculum vitae
* No copias notariadas ni autenticadas
** No CARDEX ni historial académico
*** Si los documentos oficiales que se solicitan son presentados en idioma distinto al español requieren de traducción oficial efectuada por perito autorizado o por Embajadas o Consulados
Perfil recomendado
El perfil del estudiante vendrá determinado por el interés del alumno por desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la psicopedagogía aplicada a la educación o a otras esferas sociales y/o laborales.
Se aconseja que el perfil del alumno incluya:
- Dominio de herramientas online
- Proactividad para la resolución de situaciones novedosas
- Capacidad relacional para el trabajo en equipo
- Capacidad de organización y disposición para el trabajo individual
- Capacidad para integrar distintas disciplinas o tener una visión transversal ante situaciones novedosas que requieran de análisis complejos
Cómo matricularse
Para matricularte en UNIR sólo tienes que seguir unos pocos pasos:
- Completa el formulario “Solicita información”.
- Recibirás la llamada de un asesor personal. Con él verificarás que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
- Rellena la matrícula* con la forma de pago más tus necesidades.
- Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.
- Espera tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.
*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula.
**Sólo para matricularse en Grados y Posgrados oficiales.
Metodología
El método de estudio de UNIR es flexible, personalizado y eficaz. La metodología se basa en clases online en directo y tutor personal para ofrecer la mejor formación.
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo:
- Clases online en directo: Hay clases programadas todos los días de la semana en horario de mañana y de tarde para que asista a clase cuando mejor le venga.
- Clases online en diferido: Si no pudiese asistir a una clase o se quedó con dudas, podrá acceder a todas sus clases en diferido. Podrá verlo siempre que quiera y tantas veces como necesite.
- Tutor personal: El primer día se le asignará un tutor personal. Estará en contacto con él por teléfono y por email. Él le apoyará en su día a día y resolverá las dudas que le puedan surgir.
- Campus Virtual: Todo lo que necesita para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
- Recursos didácticos: Tendrá acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar su formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc
Puede consultar el apartado Cómo se estudia en UNIR para acceder a más información.
Salidas profesionales
El psicopedagogo puede desarrollar sus funciones en múltiples ámbitos, tanto en el contexto educativo como sociolaboral.
En el ámbito educativo:
- Colegios de educación especial
- Servicios de orientación universitaria
- Equipo de asesoramiento psicopedagógico
- Centros de recursos educativos para deficientes visuales y auditivos
- Servicios educativos especializados en problemas motrices
- Equipos de asesoramiento en lengua, interculturalidad y cohesión social
- Equipos especializados en trastornos generalizados del comportamiento y trastornos de conducta
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Centros residenciales y de acción educativa
- Gabinetes psicopedagógicos
- Centros de atención a personas con disminución
En el ámbito sociolaboral:
- Servicios públicos de ocupación
- Servicios de información y orientación de las administraciones públicas (promoción económica, juventud, inmigración)
- Centros de formación profesionales y consultorías de formación
- Agrupaciones empresariales
- Servicios de apoyo a la integración laboral
- Centros Especiales de Trabajo
- Consultorías y departamentos de recursos humanos
- Servicios para la Dependencia
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Editoriales y medios de comunicación
Claustro
El claustro de UNIR está compuesto por profesionales con amplia experiencia tanto académica como laboral capaces de trasladar su experiencia y conocimientos a las aulas.
Itziar Zubillaga Ruenes
Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana, campus México, DF (UP) Especialista en Problemas de aprendizaje por la Universidad de las Américas, campus DF (UDLA) Diplomada en Asesoría familiar por la Universidad de Pedregal Maestra en Psicología Educativa por la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla (UNIDES)
Mayli del Refugio López Rodríguez
Maestra en Ciencias de la Educación Superior con especialidad en Administración e investigación. con Mención Honorífica por parte de UVM Campus Tlalpan. Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana. Cuenta con certificaciones en Competencias, Adulto Trabajador Comunicación Efectiva Educación On Line, Hibrida y Blended y Enseñanza y Aprendizaje para Docentes On Line por parte de Laureate.
María Teresa Mendoza Martínez
Formación universitaria: Licenciada en Pedagogía y Maestría en Educación Familiar por la Universidad Panamericana.
María del Carmen Yáñez López
Titulada con Mención Honorífica por la Universidad Panamericana, como Licenciada en Pedagogía. Titulada con Mención Honorífica de la Maestría en Educación en la Universidad Panamericana. Doctorada con Mención Honorífica en Historia del Pensamiento por la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana con la tesis “La Habilidad Lingüística Humana como base para la operación del Sentido Común”. Cursó un Diplomado en Educación para Adultos de la Universidad de Victoria en British Columbia, Canadá y otro en Actualización de Habilidades Docentes del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Amadeo Gaudencio Olvera Chávez
Doctor en Evaluación Educativa por la Universidad Anáhuac. Licenciado y Maestro en Pedagogía por la Universidad Panamericana, cuenta con una Especialidad en Asesoramiento Psicopedagógico por la Universidad Pedagógica Nacional y cursos en Tutoría Virtual por la Organización de los Estados Americanos (O.E.A.) y de Diseño y Producción de Cursos on-line por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (I.T.E.S.M.)
Claudia Gómez Moctezuma
Maestra en Educación por la Universidad Panamericana.
Margarita Espinosa Jiménez
Doctora en Pedagogía por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).
Norma Galindo Espinosa
Maestra en Educación por la Universidad Panamericana. Es Licenciada en Relaciones Industriales por la Universidad Iberoamericana, cuenta también con un Diplomado en Desarrollo Humano por la misma universidad. Actualmente cursa el Doctorado en Educación en la Universidad Intercontinental con línea de investigación en intervención psicopedagógica y diversidad.
María del Carmen Veleros Valverde
Doctorado en Planificación e innovación educativa por la Universidad de Alcalá de Henares, Madrid, España
Maestría en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo
Especialización en Entornos Virtuales de aprendizaje por la Organización de los Estados Iberoamericanos
Licenciatura en Comunicación Social por la UAM
Paloma del Carmen Zea Anaya
Paloma cuenta con una Mestría en Dirección Estratégica de Capital Humano, una especialidad en Adicciones y es Licenciada en Pedagogía.
Sachiko Ortiz Tanaka
Maestría en Ciencias de la Educación Familiar, Licenciatura en Administración de Instituciones Especialidad en Gestión de Eventos
Laura Valencia Ruiz
Licenciatura en Pedagogía por la Universidad Panamericana.
Maestría en Neuropsicología por la Universidad Panamericana.
Especialización en filosofía no tradicional Reggio Emilia para la primera infancia (0 a 6 años) en RE, Italia.
Gilda Mason Brindis
Doctora en Ciencias para la familia por el Instituto de Enlaces Educativos, Máster en Matrimonio y Familia por la Universidad de Navarra, Maestra en Educación Familiar por el Instituto Panamericano de Ciencias de la Educación y Maestra en Educación, Neurocognición y Aprendizaje y Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana.
María del Carmen Gloria Tenorio
Doctorado en Ciencias para la Familia, Maestría en Dirección de empresas (IPADE), Maestría en Educación Familiar (UP), Maestría en TREC (ITREM), Maestría en Neurocognición, Neuroeducación y aprendizaje (Enlace). Diversos diplomados y cursos en el área social.
Verónica Silvia Noyola Cortés
Es maestra en Investigación Educativa por Universidad Autónoma de Aguascalientes, habiendo cursado la licenciatura en educación primaria por la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, además de haber cursado multiples cursos de especialización en materia de metodología, estadística, educación y política pública.
Rosa María Moreno Medrano
Doctora en Educación por el Centro de Estudios Superiores en Educación, Maestra en Pedagogía por la Universidad Panamerci ana, Licenciada en Educación Primaria por la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, participo en diferentes seminarios organizados por lar L'Universite de Paris- Sorbonne, Certificada En el estándar: EC0217.-lmpartición de Cursos de formación de capital humano de manera presencial.