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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Datos relevantes de la Maestría en Educación Especial
91%
de los estudiantes ha mejorado profesionalmente al finalizar la Maestría en UNIR
+14
ediciones finalizadas de la maestría
+2
mil egresados han superado la maestría con éxito
¿Por qué estudiar educación especial en UNIR?
Tanto si pretendes adquirir nuevos conocimientos en educación especial, como encontrar dónde estudiar si buscas perfeccionar tus habilidades, la Maestría Universitaria en Educación Especial te proporcionará las herramientas necesarias para conseguirlo de manera efectiva.
- Esta maestría tiene prácticas externas optativas, algo que es muy valorado si buscas realizar una oposición. Destaca la asignatura “Tecnologías de Apoyo y TIC en Educación Especial”, que permite al estudiante mejorar sus competencias TIC dentro del ámbito de la Educación Especial.
- Conocerás en profundidad todos los tipos de discapacidad (intelectual, sensorial y motora), y te desenvolverás en todas las etapas educativas desde la niñez hasta la vida adulta.
- Te ayudaremos a identificar, evaluar y adaptar tus metodologías a las necesidades específicas de tus estudiantes.
- Aprenderás los fundamentos de la Neuropsicología y el desarrollo de los procesos cognitivos básicos (percepción, atención, memoria, lenguaje, etc.) así como el desarrollo emocional y su relación con el aprendizaje.
Realiza tu TFM con RED Proyectum, una plataforma de centros e instituciones que te ofrecerá casos reales que resolver. Proyectos como la inclusión del alumnado con NEE, la gestión de la conducta o la autonomía personal, entre otros.
La maestría incluye el curso “Dificultades Específicas de Aprendizaje: estrategias para su abordaje”
Al matricularte en la Maestría en Educación Especial de UNIR tendrás acceso sin coste al curso “Dificultades Específicas de Aprendizaje: estrategias para su abordaje”. Aprenderás de prestigiosos especialistas como Patricia Solís, nominada a mejor docente a los Premios Educa Abanca 2022, Verónica López, Rafael Segundo, Carlos García y Alejandra Barreiro.
Te prepararás para reconocer las señales tempranas de las DEA, adaptar el entorno educativo y proporcionar el apoyo necesario a los estudiantes que enfrentan estas dificultades. Este curso optativo te otorgará 3 ECTS.
Accede a herramientas fundamentales para el análisis de datos educativos
Como estudiante de la Maestría en Educación Especial contarás con acceso gratuito al software SPSS, una herramienta esencial para el análisis de datos cuantitativos y estadísticas educativas. Esto te permitirá desarrollar habilidades de manera efectiva y visual, preparándote para enfrentar los desafíos del análisis educativo en situaciones reales.
Workshops con profesionales en educación especial
Apúntate a la Maestría en Educación Especial y participa en seminarios de la mano de expertos sobre temáticas que pueden ser palanca para convertirte en el profesional que demanda la sociedad. Pertenecen a las principales asociaciones de necesidades educativas especiales, como Aprendices Visuales, Fundación Prodis, ASPACE Madrid o ASFAS León.
¿Sabías que el 90% de la información que llega a nuestro cerebro es visual? Aprende a mejorar los procesos de enseñanza, comunicación y aprendizaje visual a través de los cuentos con pictogramas como una herramienta para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas.
Ponente: Miriam Reyes, fundadora de Aprendices Visuales.
Durante este seminario conocerás materiales, tanto tecnológicos como de lectoescritura, que favorezcan el desarrollo de la competencia lingüística, así como de la lectura y escritura.
Ponente: Gema Blanco Montáñez, profesora de la Maestría de Educación Especial.
Durante esta ponencia se expondrá la labor como asociación y sobre todo las características y dificultades con las que se encuentra una persona con discapacidad auditiva. Aprenderás conceptos relacionados con esta discapacidad (hipoacusia, sordera...) y las dificultades sociales que pueden tener las personas que las padecen.
Ponente: Raquel Roldán San Segundo, Técnico de atención a familias y maestra de AL de ASFAS León.
Durante este seminario te acercarás a la tiflotecnología que facilita el acceso a la información a las personas invidentes o de baja visión, así como las estrategias que se deben poner en marcha para la plena inclusión de la persona con discapacidad visual en la sociedad.
Ponente: Gema Blanco Montáñez, profesora de la Maestría de Educación Especial.
Tras mostrar las características fisiopatológicas y neuropsicológicas de los estudiantes con parálisis cerebral, proponemos orientaciones eminentemente prácticas. Su implementación garantiza el derecho de los niños a una Atención Educativa personalizada y de calidad, desde el enfoque de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) de la OMS. Compartimos recursos para valoración, buenas prácticas en el aula y experiencias en primera persona.
Ponente: Cristina Martin (psicóloga con parálisis cerebral) y Agustina Borras (presidenta) - ASPACE Madrid.
Alcanza una atención personalizada con esta especialización en educación especial
Al finalizar esta titulación habrás fortalecido tus competencias y desarrollado las habilidades necesarias para identificar, prevenir e intervenir en situaciones que involucren a personas con diversas necesidades de apoyo educativo (ACNEAE), abarcando una amplia gama de áreas: intelectual, sensorial, motora, trastornos del lenguaje, altas capacidades y más.
Estas habilidades te capacitarán para desempeñar roles clave en el ámbito profesional:
- Como docente especializado estarás preparado para abordar cualquier tipo de necesidad educativa especial en todas las etapas de aprendizaje, desde la infancia hasta la vida adulta.
- Serás un experto en diseñar e implementar investigaciones de alta calidad en contextos educativos o instituciones sociales. Ampliarás tus conocimientos sobre diversos tipos de discapacidades y dificultades de aprendizaje, la creación de programas de intervención efectivos y la promoción de la inclusión de estudiantes con NEE en entornos educativos y sociales.
- Como profesional en el ámbito educativo tendrás la oportunidad de desempeñarte en centros específicos de educación especial, brindando apoyo a personas con discapacidades específicas.
Malla Curricular
Un programa que te capacita como educador experto en necesidades educativas especiales
El plan de estudios de la Maestría Oficial en Educación Especial de UNIR, respaldado por las TIC y la neuropsicología, adopta un enfoque multidisciplinario que explora diversas discapacidades, brindándote herramientas prácticas y teóricas aplicables directamente en entornos educativos. Se trata de un temario muy similar al que se exige para superar la oposición de maestro por Pedagogía Terapéutica.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 36 |
| Optativas | 12 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Intervención Neuropsicológica en Discapacidad y Trastornos del Aprendizaje | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Asignatura Optativa 1 | Optativa | 6 |
Asignatura Optativa 2 | Optativa | 6 |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
La Atención a las Altas Capacidades y al Talento | Optativa | 6 |
Tecnologías de Apoyo y TIC en Educación Especial | Optativa | 6 |
Intervención en Trastornos del Lenguaje y la Comunicación | Optativa | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Optativa | 6 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
La Maestría en Educación Especial te ofrece la opción de realizar prácticas optativas que pueden reconocerse mediante experiencia laboral de al menos 6 meses en cualquier campo de intervención relacionado con personas con necesidades educativas especiales (NEE) o necesidades específicas de apoyo educativo.
Estas prácticas, con una carga lectiva de 6 ECTS (96 horas), son flexibles y te permiten sugerir un centro de referencia si lo tienes, o de ser asignado uno por UNIR en proximidad a tu lugar de residencia. Si ya posees experiencia profesional en el ámbito de las NEE, existe la opción de solicitar un reconocimiento de estas prácticas. Como muestra de la alta implicación y vocación hacia esta profesión, más del 30% de los estudiantes opta por realizar estas prácticas, a pesar de ser opcionales.
TFM (Trabajo Fin de Maestría)
Dentro del programa de Educación Especial de UNIR, el Trabajo de Fin de Maestría (TFM) te permitirá elegir entre una propuesta de investigación o una intervención práctica. En esta última opción, este proyecto podrá servirte como base para las futuras unidades didácticas requeridas en oposiciones.
Asimismo, tendrás la oportunidad de contribuir a un impacto real en la sociedad al colaborar con un centro educativo o una asociación enfocada en Necesidades Educativas Especiales. Todo gracias a RED Proyectum, una plataforma de empresas e instituciones que te enfrentan a casos reales. Participa en equipos de trabajo en las siguientes áreas:
- Fomento de la inclusión de los estudiantes con necesidades educativas en el aula ordinaria.
- Gestión de su conducta en los centros escolares.
- Promoción de la autonomía personal e inclusión educativa y social de personas con discapacidad visual.
- Desarrollo de competencias orales y/o escritas de personas con discapacidad auditiva.
- Intervención enfocada en las habilidades sociales, académicas y lingüísticas en personas con diagnóstico de síndrome de Down para su plena inclusión en la sociedad.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en el programa, la evaluación del aprendizaje se efectuará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua a través de test de valoración y participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes en línea y/o presenciales al final de cada cuatrimestre. Puedes elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Trabajo final de maestría. El director del TFM seguirá tus avances y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como la defensa oral del mismo.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
Descubre las oportunidades laborales de la Maestría en Educación Especial
Una vez concluyas la maestría, estarás preparado para desempeñar un papel vital en diversos centros que requieren profesionales especializados en Necesidades Educativas Especiales (NEE) como Tecnico en educacion especial” o “profesor de educación especial”. Tu formación abarcará competencias esenciales para atender a estudiantes con diversidad funcional a nivel intelectual, sensorial y físico.
Tendrás la capacidad de identificar y abordar problemas de aprendizaje, realizar adaptaciones curriculares y proporcionar la atención necesaria a estos estudiantes, tanto en aulas convencionales como en colegios de Educación Especial. Tu labor se extenderá a la detección temprana, derivación a especialistas si es necesario y la colaboración con otros profesionales en la creación de entornos educativos inclusivos y adaptados.
Podrás trabajar en:
- Institutos de enseñanza obligatoria con niños con Necesidades Educativas Especiales.
- Centros de Educación Temprana.
- Centros específicos de Educación Especial.
- Centros de rehabilitación, hogares de día o pisos tutelados.
- Gabinetes terapéuticos privados, instituciones mentales o sociales.
- Servicios de carácter psicosocial y educativo.
- Academias de refuerzo y de reeducación.
- Asociaciones, ONG y fundaciones que trabajan con personas con necesidades educativas especiales.
Perfil profesional
Al completar la Maestría en Educación Especial en línea te convertirás en un experto en el campo educativo. La formación brindada por este postgrado te equipará con conocimientos teórico-prácticos que te permitirán identificar, prevenir e intervenir en situaciones de diversidad educativa, abarcando aspectos intelectuales, sensoriales, motrices, trastornos del lenguaje y altas capacidades.
Como resultado, estarás preparado para ejercer en roles como:
- Profesor o maestro en las etapas de infantil, primaria y secundaria, colaborando en la intervención con niños con cualquier tipo de necesidad educativa especial.
- Profesional de la educación dentro de un centro específico de educación especial, facilitando apoyo a las personas que presentan un tipo de discapacidad específica.
- Experto en diseñar e implementar investigaciones de calidad en el aula, centros educativos o instituciones de tipo social. Tus objetivos serían triples: contribuir al conocimiento de los diversos tipos de discapacidad y diversidad funcional, diseñar programas de intervención eficaces para el colectivo al que se dirigen y facilitar la inclusión de estudiantes con NEE en el aula y la sociedad.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Con un amplio abanico de posibilidades laborales, el docente especializado en atender las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los estudiantes, presta una gran ayuda en el aula. Su trabajo mejora el desarrollo, la convivencia y, sobre todo, la evolución de los estudiantes que, por diferentes motivos, requieren de un programa adaptado a ellos.
La intervención del Educador Especial permite detectar y evaluar a los estudiantes con NEE en cualquier etapa escolar, desde infantil hasta bachillerato ya que estos docentes especialistas tienen el conocimiento y las herramientas para detectar y tratar los diferentes tipos de necesidades educativas especiales de los estudiantes de forma específica para lograr que cada estudiante se desarrolle y adquiera conocimientos.
Los educadores especiales se encargan principalmente de:
- Evaluar al estudiante.
- Diseñar y poner en práctica las adaptaciones curriculares específicas y eficaces para cada uno de ellos.
- Hacer seguimiento y llevar un registro de la evolución del niño.
- Trabajar directamente con las familias y los asesores para asesorarlos.
- Aplicar ejercicios y prácticas para fomentar la autoconfianza en los estudiantes y desarrollar su potencial.
Sí, cursar esta Maestría en Educación Especial online te capacitará para trabajar en un centro de Educación Especial porque aprenderás a detectar e intervenir sobre las diversas necesidades de aprendizaje de personas con discapacidad.
Esta formación tiene como objetivo favorecer la atención a la diversidad y la inclusión en centros públicos, privados y concertados.
En España, más del 80% de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales están integrados en centros ordinarios, por lo que saber detectar y tratar los diferentes tipos de necesidades educativas especiales de los estudiantes resulta clave para el adecuado desarrollo de estos menores.
Todas las asignaturas de la Maestría en Educación Especial terminan con un caso práctico, llamado ‘A fondo’, en el que se comparten experiencias profesionales sobresalientes en relación a la temática, que se trabaja con documentos y videos explicativos que complementan el contenido teórico del tema tratado. Todas las materias tienen evaluación continua. Esta consiste en la realización de tres actividades prácticas que reúnen los contenidos más importantes tratados en las asignaturas. Además, al tratarse de una maestría en el que la parte práctica tiene tanta importancia, una de las partes del examen consiste en la resolución de un caso práctico.
En la maestría, las asignaturas y temas vistos en la mención se tratan con una mayor profundidad teórica. No solo se estudia la intervención psicopedagógica en los distintos trastornos, sino que se aplica la intervención neuropsicológica conociendo los aspectos neuropsicológicos que afectan a cada uno de los trastornos o discapacidades de los estudiantes.
Mientras que en la mención las diferentes discapacidades se imparten en una única asignatura (Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo), en la maestría se abordan cada una en una materia, dotándolas así de mayor profundidad de conocimiento. En esta línea, en la mención los trastornos de la conducta y del aprendizaje se estudian de manera conjunta, mientras que en la maestría existe una asignatura para cada uno.
Por último, la Maestría en Educación Especial prepara y capacita para trabajar no solo primaria sino también en la etapa de infantil y secundaria tanto en escuelas inclusivas como en aulas específicas.
Plana Docente
Profesores con experiencia profesional en Educación Especial
Nuestro cuerpo docente, conformado por distinguidos expertos en el ámbito de la intervención e investigación en Educación Especial, respalda la calidad de la maestría. Estos profesionales, activos en las principales universidades nacionales, centros sociosanitarios y de neuropsicología infantil refuerzan la excelencia educativa que ofrecemos en UNIR.
Dirección
Directora académica
Doctora en Psicología por la Universidad de León, Máster en Neurociencia y Neuropsicología Cognitiva y del Comportamiento por la UGR. Licenciada en Psicología por la USAL. Docente, investigadora y profesora titular acreditada por la ANECA.
Nuestros expertos y docentes destacados
Doctora en Psicología. Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Desde 1989 trabaja como Terapeuta Psicóloga. Profesora de PRL en distintos Másteres, escuelas y talleres. Autora de 20 trabajos presentados en congresos y publicados en revistas.
Doctora en Psicología por la USC y acreditada por ANECA. Desarrolló su carrera en el área de aprendizaje y formación. Profesora en la Facultad de Educación de UNIR. Investigadora en TEA y colabora en tareas de asesoramiento a profesorado en el área.
Doctora en Psicología (Acreditación ANECA CD). Ha desarrollado la mayor parte de su investigación en el área de Psicología social y de las organizaciones. Ha trabajado durante 12 años como psicóloga y en la Dirección de centros sociosanitarios.
Doctora Sobresaliente Cum Laude Unánime en el departamento de Neurociencias de la facultad de Psicología de la UCM. IP en la Universidad Politécnica de Madrid. Docente e investigadora universitaria. Gerente de un centro de Neuropsicología Infantil.
Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Neurorrehabilitación Clínica, especialidad Neuropsicología, Experta en Tratamiento de los trastornos mentales y Experta profesional sobre maltrato infantil.
Doctora en Psicología por la Universidad de Granada y acreditada como Ayudante Doctora por la ANECA. Durante su doctorado realizó una estancia de investigación en Division of Developmental and Educational Psychology (Universiteit Leiden).
Doctor en Educación acreditado por ANECA (Contratado Doctor). Posee un sexenio de investigación aprobado por la CNEAI. Se desempeña como profesor de postgrado. Sus producciones científicas se han publicado en libros y revistas de alto impacto.
Dra y Lda. en Psicología (U. de Oviedo). Especializada en Psicología educativa y discapacidad, especialmente atención a la diversidad, con la realización de varios másteres y postgrados. Nominada a mejor docente, Premios Educa Abanca 2022.
Orientador educativo, profesor, tutor y director, en etapas educativas tan diversas como Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, así como en la intervención en dificultades de aprendizaje.
Doctora en Psicología de la Educación con mención internacional y Máster en Dirección de RRHH especializada en gestión del talento. Profesora universitaria, investigadora, asesora psicopedagógica y directora de formación de maestros opositores.
Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia. Doctor en Psicología por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Graduado en Pedagogía por la UNED. Doctorando en Educación por la Universidad de Valencia.
Doctora en Educación con experiencia en un centro de adultos y en un título propio para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual. Dentro del ámbito universitario es profesora en los grados de infantil y primaria y en másteres.
Ha desarrollado una amplia carrera docente con experiencia en varias universidades españolas, impartiendo asignaturas tanto teóricas como prácticas, relacionadas con materias de psicología.
Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria en los que imparte asignaturas relacionadas con atención a la diversidad e inclusión educativa.
Maestra con vocación e investigadora del desarrollo evolutivo de la infancia y adolescencia. Fundadora de la Asociación IntegraTEAcadot y Directora del programa EmocionaTFamilia.
Doctora en Educación, acreditada como profesora ayudante doctor por ANECA. Cuenta con una amplia formación continua en educación y experiencia como docente en diferentes etapas educativas.
Premio Extraordinario Final de Grado en 2018. En 2021 recibió el Premio Nacional Final de Carrera otorgado por el Ministerio de Universidades. En 2023 le fue otorgado el Premio Extraordinario de Doctorado en Educación.
Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Docente en UNIR y docente colaboradora e investigadora en otras universidades.
Doctora en salud, psicología y psiquiatría, y dos títulos de máster oficial en Psicología. Docente e investigadora, con experiencia como psicóloga sanitaria en atención temprana y discapacidad. Acreditada ANECA a CD y con un sexenio de investigación.
Psicóloga con mención en Educación. Máster de Secundaria: Orientación Educativa. Máster de Recursos Humanos: Organización y Gestión del Talento.
Doctora Cum Laude en Salud Humana y Motricidad. Especialista en educación inclusiva, neuropsicología y metodologías innovadoras. Excelencia en trayectoria docente reconocida con el Premio de Calidad Docente. Producción científica destacable.
Sumado a la experiencia docente en España y en Colombia, ha participado como investigadora en varios proyectos de investigación en los hospitales universitarios "12 de Octubre" y la "La Paz", en Madrid, con publicación de artículos indexados.
Maestro entusiasmado por la educación, la innovación, la formación del profesorado y futuros docentes y el diseño de materiales didácticos. Mejor docente de Educación Primaria de España 2022. Premios Educa.
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Ver más profesoresOpiniones sobre la Maestría Universitaria en Educación Especial
Conoce la experiencia de nuestros egresados
“Con la Maestría en Educación Especial he perdido el miedo a no saber qué hacer ante un niño que presenta NEE, ya que me ha ayudado a planificar una intervención ajustada a las necesidades de cada estudiante”.
Egresada de la Maestría Universitaria en Educación Especial
“Esta maestría me ha acercado a dar una educación inclusiva, que para mí es la meta que debería tener cualquier docente; por otra parte, UNIR me ha aportado ideas para aplicarlas directamente en el aula de forma individualizada”.
Descubre herramientas de aprendizaje y ocio en casa para niños de Educación Especial
Acceso
Perfil recomendado
Esta maestría en Educación Especial está dirigida a profesionales cuyos objetivos sean:
- Adquirir las competencias y habilidades necesarias para responder de manera eficaz a las demandas específicas de estudiantes con cualquier tipo de necesidades educativas especiales (personas con discapacidad intelectual, sensorial y física; trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje y altas capacidades).
- Obtener una visión integral para trabajar las Necesidades Educativas Especiales en cualquier etapa educativa.
- Especializarse en una de las áreas más demandadas del sector educativo.
- Aprender desde la práctica, analizando y resolviendo múltiples casos prácticos y situaciones reales que los estudiantes se encontrarán en su día a día.
Requisitos de acceso
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021 para acceder a esta maestría es necesario:
- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a maestrías.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar la maestría.
Criterios específicos
El acceso a la Maestría en Educación Especial de UNIR se rige por criterios específicos diseñados para asegurar una formación integral y diversa de profesionales capacitados.
- Licenciados en Educación (Infantil, Primaria, Magisterio, Maestría de Formación del Profesorado o CAP), así como a titulados en Psicología, Psicopedagogía, Educación Social, Trabajo Social y áreas afines
- Logopedas, terapeutas y fisioterapeutas interesados en el ámbito de la Educación Especial.
- Profesionales con al menos un año de experiencia docente.
- Además, para garantizar una comunicación efectiva en el entorno educativo, los no hispanohablantes deben demostrar un nivel B1 de español.
Proceso de admisión
Inscribirse como alumno de UNIR en Perú es muy sencillo. Solo tiene que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, quien te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas para estudiar
En UNIR Perú te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permite estudiar y graduarte con nosotros. Si estás motivado para estudiar y cumples con los requisitos de acceso, estamos abiertos a escuchar tu historia para saber cuál es la mejor ayuda económica que podemos ofrecerte.
También contamos con ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Informe de modificación (08/02/2016)
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe de modificación (13/06/2017)
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- Informe de seguimiento 2016-2017
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- Informe Monitor (04/01/2018)
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Informe ACREDITA (07/01/2019)
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades
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- Informe de seguimiento 2018-2019
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- Informe de modificación (27/07/2020)
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de seguimiento 2019-2020
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de modificación (05/11/2021)
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de modificación (14/02/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 14/02/2024)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (28/03/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 28/03/2025)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Educación Especial conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
