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15 mar 2027
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Las cifras de la maestría de UNIR
88%
de nuestros egresados encuentra trabajo al finalizar la maestría
90%
de los estudiantes valora positivamente la formación académica, el claustro y los centros de prácticas
¿Por qué estudiar una Maestría en Enseñanza de las Matemáticas en Educación Inicial?
Si estudias esta maestría, estarás calificado para:
- Dar solución de forma práctica y entretenida a problemas específicos de la enseñanza de matemáticas en alumnos de 3 a 12 años.
- Usar las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
- Aplicar la innovación educativa en la enseñanza en las primeras etapas formativas, con actividades y herramientas llamativas para tus alumnos e integrar la inteligencia artificial generativa para la personalización de la enseñanza matemática, el diseño de evaluaciones diagnósticas automatizadas y la gamificación en el aula.
- Diseñar y crear materiales que podrás usar en tu aula con niños en etapa infantil y de primaria con los recursos digitales más innovadores dentro de os parámetros del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) y del MINEDU.
- Tener una visión 360º de la enseñanza de las matemáticas, con metodología que abarca desde el diseño de materiales y recursos didácticos hasta la creación de herramientas de evaluación, gracias al empleo del Laboratorio Virtual basado en la nube de UNIR.
Potencia tu perfil opositor con este máster, que te permitirá crear una mejor propuesta didáctica de tu especialidad en las oposiciones a maestro.
Contenidos clave de la titulación
Uno de los pilares fundamentales para convertirte en maestro de las matemáticas en educación inicial radica en la importancia de dinamizar y gamificar la enseñanza de las matemáticas. Este posgrado te enseñará múltiples estrategias, técnicas y herramientas para lograr la implementación de mecánicas de los juegos de tu aula a través de valiosos recursos que enriquecerán tu desarrollo docente y tu experiencia educativa.
Realiza un curso de Lego Education
La maestría incluye una formación exclusiva, incluida en la matrícula. El curso Aprendiendo con Lego, liderado por Miguel Ángel Ruiz (@yosoytuprofe), en el que aprenderás las grandes posibilidades que ofrecen los materiales de la compañía para la enseñanza de las matemáticas, tanto con ejercicios manipulativos como con nuevas tecnologías y robótica. No es obligatorio realizarlo para terminar la maestría.
Fórmate con retos prácticos que podrás aplicar en las aulas
La metodología de esta maestría es completamente práctica y está basada en el Modelo 4P, propio de UNIR. Durante el curso, deberás resolver diferentes retos educativos. Trabajarás un proyecto transversal, llamado 'El huerto', que es común a todas las asignaturas. Tendrás que utilizar álgebra, geometría y diferentes materiales propios para conseguir avances.
¿Qué innovadoras herramientas usarás para enseñar matemáticas?
Al realizar este posgrado, también podrás acceder a herramientas digitales que todo docente de matemáticas debe manejar con destreza. Entre ellas destacamos:
- GeoGebra: se trata de una calculadora gráfica para representar funciones de manera sencilla. Además, permite programar aplicaciones muy variadas, incluso juegos.
- Scratch: es un lenguaje de programación por bloques. También permite trabajar nociones matemáticas como la aritmética, la lógica o la noción del algoritmo.
- Tiching: este gestor de recursos docentes te dará acceso a miles de materiales (blogs, aplicaciones, juegos, artículos, etc.) para diseñar y mejorar tus clases.
- Kahoot: es una plataforma para crear tus propios concursos para jugar en el aula. Permite plantear cuestiones matemáticas que los estudiantes deberán responder con divertidas mecánicas.
Malla Curricular
¿Qué asignaturas tendrás con esta titulación?
El aprendizaje durante la maestría tendrá un enfoque 360º, abarcando desde el diseño de materiales y recursos hasta la creación de herramientas de evaluación de educación en matemáticas que den respuesta a las necesidades específicas de los alumnos. Además, profundizarás en temas como obstáculos epistemológicos, situaciones didácticas de Brousseau, representaciones semióticas de Duval y Enfoque Ontosemiótico - EOS mediante actividades de la maestría son prácticas y están pensadas para que las implementes en tus clases de matemáticas.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Metodología para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria | Obligatoria | 6 |
El Desarrollo del Pensamiento Lógico-matemático | Obligatoria | 6 |
Didáctica del Álgebra , la Aritmética y la Medida | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Geometría | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Probabilidad y de la Estadística | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
La Aplicación de las TIC en el Aula de Matemáticas | Obligatoria | 6 |
Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos: Taller de Matemáticas / El Juego en Matemáticas | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo de Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
Las prácticas son obligatorias, con una carga lectiva de 6 ECTS (96 horas), y deben realizarse de forma presencial en alguno de los centros educativos con los que UNIR tiene convenios de colaboración.
En caso de querer reconocerlas, es necesario demostrar al menos un mínimo de 6 meses de docencia en centros educativos oficiales de formación reglada en la enseñanza de matemáticas en Infantil o Primaria.
El Trabajo de Fin de Maestría
Deberás diseñar una propuesta didáctica y pensar en cómo preparar varias clases para trabajar algún concepto matemático, utilizando las diferentes metodologías vistas en la maestría e incorporando materiales trabajados en las distintas asignaturas. El TFM otorga 12 ECTS.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas académicas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con docentes del área de mátemáticas y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Que alternativas tendrás una vez finalices este posgrado?
Como egresado de Educación Infantil o Primaria, o Diplomado en Magisterio podrás acceder a esta maestría 100% oficial. Con este posgrado obtendrás conocimientos especializados en la didáctica de las matemáticas en la etapa educativa de 3 a 12 años.
Además, al finalizar la maestría podrás trabajar como:
- Diseñador de currículos formativos: diseñarás propuestas curriculares innovadoras para Educación Infantil y Primaria, adaptando los contenidos matemáticos a las necesidades del alumnado y a los marcos educativos vigentes.
- Diseñador de evaluaciones: elaborarás instrumentos y sistemas de evaluación que te permitirán medir el aprendizaje matemático de forma rigurosa, tanto en contextos educativos como en pruebas de carácter institucional.
- Autor, consultor o revisor de material educativo: crearás, analizarás y validarás recursos didácticos y materiales especializados en la enseñanza de las matemáticas para distintos niveles educativos.
- Diseñador de recursos y programas educativos: desarrollarás recursos, proyectos y programas innovadores que favorezcan la comprensión de las matemáticas y mejoren la experiencia de aprendizaje del alumnado.
- Asesor de administraciones educativas: colaborarás en el diseño, implementación y mejora de políticas, planes y estrategias educativas relacionadas con la enseñanza de las matemáticas.
- Profesor de matemáticas en Infantil y Primaria: aplicarás metodologías activas y enfoques didácticos especializados para fomentar el razonamiento matemático y el aprendizaje significativo en el aula.
Perfil profesional
Una vez realizada esta maestría de UNIR, tendrás los conocimientos y habilidades necesarias para ser capaz de:
- Comprender las distintas metodologías y estrategias con las que cuenta para el ejercicio de su labor profesional, de una manera crítica y reflexiva.
- Planificar, evaluar e intervenir en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en las distintas materias.
- Trabajar en el aula y en los distintos entornos educativos con rigor y capacidad crítica, de manera innovadora y motivando a los alumnos.
- Diseñar sus propios materiales y recursos didácticos apropiados a la diversidad del aula de Matemáticas.
- Evaluar y crear herramientas de evaluación que permitan dar respuesta a las necesidades de los estudiantes.
- Integrar en el aula los recursos informáticos y las herramientas que las nuevas tecnologías (TIC) ofrecen.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoría centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Sí. Según el informe PISA, las Matemáticas constituyen una de las asignaturas que más dificultades genera en los estudiantes. Por este motivo, cada vez se demandan con mayor frecuencia perfiles con conocimientos didácticos específicos, debido a la complejidad de su enseñanza.
Esta maestría no es habilitante. Te especializarás en didáctica de las matemáticas, pero la habilitación para dar clase depende de tu titulación de origen.
Para dar clase en la universidad no necesitas una maestría específica. Con este posgrado te especializarás en didáctica de las matemáticas y tu CV será más atractivo ante un proceso de selección, pero no es una maestría habilitante para dar clases en la universidad.
Transmitir la pasión por las matemáticas a tus estudiantes requiere enfoque y creatividad. Utiliza ejemplos reales y aplicaciones prácticas para mostrar cómo las matemáticas son útiles en la resolución de problemas cotidianos.
Puedes enseñarles la openclass “Mirar la ciudad con ojos matemáticos” o la charla de Santillana: “El apasionante mundo de los números”.
Durante la maestría aprenderás a identificar las dificultades específicas que los estudiantes se encuentran en el aprendizaje de las matemáticas en estas edades. Una vez sepas identificarlo, aprenderás metodologías y herramientas que te permitirán adaptar tu forma de enseñar al ritmo de cada estudiante.
Primero debes conocer sus dificultades específicas, como por ejemplo si presentan problemas en geometría, aritmética, probabilidad… Después has de adaptar la metodología al ritmo de cada estudiante: ABN, ABProblemas, ABProyectos, Flipped classroom, ABJuego, Talleres educativos… También hay estrategias que pueden ser de gran utilidad, como el aprendizaje cooperativo o colaborativo o métodos como Van Hiele, Singapur, EMAT o Montessori.
Con la Maestría en Didáctica de las Matemáticas virtual, sabrás cómo transmitir la pasión por las matemáticas a tus estudiantes, lo que requiere enfoque y creatividad. Utiliza ejemplos reales y aplicaciones prácticas para mostrar cómo las matemáticas son útiles en la resolución de problemas cotidianos. Además, aprenderás a utilizar herramientas motivadoras como cómics, cuentos, juegos, escape room, concursos, videos elaborados por ti, etc.
En esta maestría aprenderás a utilizar herramientas motivadoras como cómics, cuentos, juegos, escape room, concursos, videos elaborados por ti, etc.
Plana Docente
¿Qué equipo docente se encarga de impartir esta maestría?
Los profesores del Posgrado en Didáctica de la Matemática son docentes en activo con niños de entre 3 y 11 años, por lo que conocen muy bien la realidad educativa y las necesidades de estos estudiantes a la hora de enseñar la matemática en educación inicial.
Dirección
Coordinadora académica
Directora y coordinadora Académica del Máster en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria. Doctora en Educación, Deporte y Salud. Máster en Psicología Aplicada, especialidad en Intervención psicológica en contextos educativos.
Nuestros expertos y docentes destacados
Combina su trabajo como Directora de Innovación Didáctica en el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado de UNIR con las labores como docente en la Facultad de Educación, en los Máster en Didáctica Matemática.
Doctora en Ciencias y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Córdoba. Acreditada por la ANECA para las figuras de ayudante contratado doctor, contratado doctor y profesor de universidad privada.
Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato (Biología y Geología). Así mismo, cuenta con la acreditación como Profesor Titular reconocido por ANECA.
Doctor en didáctica de las Matemáticas por la UEX. Doble máster en didáctica de las ciencias sociales exprimentales y matemáticas. Grado en E.P. Experto en TIC aplicadas en educación. Experto en Robótica educativa. Co-autor del libro blanco del software libre en España.
Profesora e investigadora de UNIR en la ESIT y en la Facultad de Educación desde 2019. Doctora en Ciencias Químicas. Acreditada como Profesor Ayudante Doctor por ANECA. Experiencia en la empresa privada y Alcaldesa de Haro (2015-2023).
Acreditada por la ANECA en las figuras de Profesora Contratada a Doctora y Profesora de Universidad Privada. Cuenta con experiencia en proyectos docentes y de investigación, participación en congresos científicos y publicaciones en revistas y libros.
Doctora en Ingeniería por la UPM, Premio Extraordinario de Doctorado. Acreditada por ANECA, con formación en universidades de prestigio como Harvard y más de 6.000 horas de experiencia docente. Autora de diversos artículos en revistas especializadas.
Doctora en Biomedicina, con evaluación DOCENTIA Excelente (UNIR/2019-2022). Está acreditada por la ANECA como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada y tiene concedidos dos sexenios en el campo de Ciencias Bomédicas.
Doctora en Química por la UCO, especializada en valorización de residuos y sensores biológicos. Docente en la Univ. de León y en Secundaria, y directora de TFM en UNIR, donde me incorporo como PDI con dedicación completa.
Doctora en ingeniería química acreditada por la ANECA como profesora contratada doctor y profesora de universidad privada con amplia experiencia en Unir como docente y también como técnico en empresas del sector ambiental, químico y cosmético.
Graduado en Maestro de Educación Primaria y M.U. en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria. Desempeña su labor como Personal Docente y de Investigación (PDI) en UNIR desde 2022.
Destaca por su formación multidisciplinar y su experiencia docente en distintas etapas educativas. Se interesa especialmente por la innovación y la atención a la diversidad. Aporta compromiso, capacidad de adaptación y una visión global del proceso educativo.
Docente de Máster en Didáctica de las Matemáticas de Educación Infantil y Primaria. UNIR Maestra de Educación Primaria e Infantil en Colegio Misioneras de la Providencia. Codirectora proyecto "“3, 2, 1... ¡Mate y juega!” UPSA. Profesora asociada UPSA.
Profesional de la educación especializado en la integración de tecnologías de vanguardia y la orientación psicopedagógica. Destaca su labor como profesor UNIR, donde imparte asignaturas sobre TIC aplicadas a la educación y didáctica de las matemáticas.
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Lidera la transformación digital en la didáctica en matemáticas en Educación Infantil y Primaria
Acceso
¿Qué necesitas para acceder a esta titulación?
Perfil recomendado
Esta Maestría de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria está dirigida a estudiantes cuyos objetivos son:
- Mejorar en sus habilidades docentes en la enseñanza de matemáticas en las primeras etapas educativas.
- Diferenciarse y especializarse como docente de matemáticas.
- Actualizarse en las metodologías y herramientas TIC más innovadoras que permitan favorecer el aprendizaje y fomentar el interés en la educación en matemáticas en los estudiantes de 3 a 12 años.
- Liderar la transformación educativa en un entorno digital.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría Universitaria en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un posgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de máster.
Cirterios específicos
Las titulaciones de acceso requeridas son las siguientes:
- Grado de Educación Primaria y Educación Infantil.
- Grado (o licenciatura) de Matemáticas, Economía, Física, Química, Biología, Ingeniería o equivalentes.
- En cuanto a los candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas anteriormente.
También se pueden admitir en el programa candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior, siempre que tengan experiencia de 9 meses como profesores de Educación Infantil y/o Primaria o un curso académico en las etapas de Infantil o Primaria.
UNIR procederá a la admisión de los estudiantes que reúnan los requisitos de acceso mencionados en los apartados anteriores sin cumplir ningún otro requisito adicional, salvo en el caso de que el número de solicitudes de plaza para el acceso exceda el de las ofertadas; la resolución de las solicitudes de admisión tendrá en cuenta el siguiente criterio de valoración:
- Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la maestría.
- En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.
Idioma
Se exigirá como requisito ser hablante nativo del español o acreditar un dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (dominio C1, C2, B2; DELE Intermedio Superior, etc.).
La competencia en español exigida para los estudiantes no nativos que deseen estudiar la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria, el B2, es requisito imprescindible para aprovechar el conocimiento impartido en las asignaturas.
En el momento de formalizar la matrícula, se presentará copia de un certificado o justificante que acredite un nivel alto de la lengua española, equivalente a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia. Los alumnos que deseen realizar la prueba para certificar su nivel pueden consultar las próximas convocatorias en detalle en nuestra Escuela de Idiomas.
Inscribirse como estudiante de UNIR en Perú es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe de seguimiento 2016-2017
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Informe Monitor (06/09/2018)
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- Publicación del plan de estudios BOE (corrección de errores)
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- Publicación del plan de estudios BOR (corrección de errores)
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- Informe de seguimiento 2018-2019
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- Informe de seguimiento 2019-2020
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- Informe acreditación de ANECA (04/02/2020)
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de modificación (30/04/2021)
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- Informe de modificación (04/10/2021)
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- Informe de seguimiento 2021-2022
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (02/12/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (21/01/2025)
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- Convocatoria actual: 19 oct 2026 Ver calendario .
