Descripción
El Curso de Formación Permanente en Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación en el aula de UNIR es un curso online universitario con el que lograrás promover eficazmente la motivación de tus alumnos.
A través del diseño de una programación didáctica gamificada puedes aprender cómo planificar un proyecto y hacerlo gamificado; de esta manera puedes conseguir que tus estudiantes mejoren su aprendizaje gracias al incremento de su creatividad e interés por la materia.
Con este curso online aprenderás herramientas para:
- Diseñar experiencias de enseñanza aprendizaje utilizando la gamificación como estrategia.
- Conocer y aplicar los elementos principales de la gamificación a una programación didáctica.
- Desarrollar la capacidad creativa en el diseño de nuevos materiales y dinámicas lúdicas de enseñanza-aprendizaje.
- Emplear recursos digitales que faciliten la implementación de la gamificación en el aula y potencien la creación de experiencias lúdicas.
Estas técnicas didácticas, ABP o Gamificación, motivan al estudiante porque a través de la realización de un proyecto y con una socialización rica, lo convierten en el protagonista de su propio aprendizaje. Utilizando el método científico, la investigación, y herramientas y estrategias, relacionadas con el mundo lúdico, generarás un entorno donde el alumno accederá al conocimiento de la materia, profundizando y disfrutando de lo que hace.
Este curso atiende las necesidades del aula de todas las etapas educativas, y es 100% bonificable a través de FUNDAE.
Descarga en PDF el plan de estudios
Docencia 100% online
Clases online en directo
Tutor personal
Con el Curso de formación permanente para profesores ‘ABP y Gamificación en el aula de UNIR’ mejora el compromiso de tus estudiantes, adapta tu programa pedagógico a la actual demanda educativa y consigue que tus alumnos tengan un aprendizaje significativo.
Un curso totalmente práctico con el que dominarás la gamificación a través de:
- Los pasos para seguir el ABP (Aprendizaje basado en proyectos)
- Conocer las posibilidades que permite el juego para desarrollar las competencias y habilidades de tus estudiantes.
- Entender la justificación neuródidáctica del juego y su inclusión en el aula.
- Analizar todos los modelos de gamificación, así como los tipos de pseudogamificación: pontificación y PBL.
- Usar las TIC en la Gamificación y en la evaluación gamificada.
- Utilizar la gamificación en las diversas asignaturas.
Documentación de la titulación
Plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
Prorama formativo en Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación en el Aula
MÓDULO 1. El juego y la psicología del jugador. Bases del aprendizaje basado en juego.
MÓDULO 2. Juego, aprendizaje basado en juego y gamificación.
MÓDULO 3. Elementos de la gamificación.
MÓDULO 4. Las tecnologías digitales en la gamificación.
MÓDULO 5. El prototipo y la implementación.
Contenidos
- Introducción y motivación a la gamificación.
- El juego como vehículo para desarrollar competencias y habilidades. Uso de los juegos como herramienta didáctica.
- Justificación neurodidáctica del uso del juego y la gamificación.
- Tipos de jugadores y su aplicación didáctica.
- La narrativa, la estética y los diseños basados en juegos.
- Los tipos de pseudogamificación: pointificación y PBL.
- Modelos de gamificación. Componentes, mecánicas y dinámicas del juego.
- La importancia del análisis de una clase para el diseño Ad hoc.
- Creación de expectativas, disparadores de la atención,y motivadores.
- Implantación gamificada de las TIC. Herramientas gamificadas: classcraft, myclassgame y FantasyClass.
- Herramientas de evaluación gamificada con las tic, creación de sistemas de recompensa.
- Diseño didáctico de una gamificación.
- Gamificación por asignaturas.
Acceso
Los requisitos de acceso al programa son los siguientes:
Requisitos de Acceso
Perfil recomendado
Este Curso online Universitario de Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación en el aula de UNIR es adecuado para aquellos profesores que deseen actualizar su aula con nuevos modelos pedagógicos.
- Maestros de Educación Infantil y Primaria.
- Profesores de Secundaria Bachillerato o ciclos formativos de cualquier especialidad.
- Equipos de educadores interdisciplinares, equipos de orientación, jefes de estudio, directores de centros en el ejercicio profesional.
- Profesores universitarios de cualquier rama de estudio.
- Estudiantes de Grado de educación Infantil y Primaria
- Estudiantes de Masters de educación
- Profesionales de cualquier área que quieren implantar estos conocimientos en sus entornos formativos.
Cómo matricularse
Para matricularte en UNIR sólo tienes que seguir unos pocos pasos:
- Completa el formulario “Solicita información”.
- Recibirás la llamada de un asesor personal. Con él verificarás que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
- Rellena la matrícula* con la forma de pago más tus necesidades.
- Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.
- Espera tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.
*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula.
**Sólo para matricularse en Grados y Posgrados oficiales.
Metodología
El método de estudio de UNIR es flexible, personalizado y eficaz. La metodología se basa en clases online en directo y tutor personal para ofrecer la mejor formación.
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo:
- Clases online en directo: Hay clases programadas todos los días de la semana en horario de mañana y de tarde para que asista a clase cuando mejor le venga.
- Clases online en diferido: Si no pudiese asistir a una clase o se quedó con dudas, podrá acceder a todas sus clases en diferido. Podrá verlo siempre que quiera y tantas veces como necesite.
- Tutor personal: El primer día se le asignará un tutor personal. Estará en contacto con él por teléfono y por email. Él le apoyará en su día a día y resolverá las dudas que le puedan surgir.
- Campus Virtual: Todo lo que necesita para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
- Recursos didácticos: Tendrá acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar su formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc
Puede consultar el apartado Cómo se estudia en UNIR para acceder a más información.
La metodología del Curso en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Gamificación en el aula incorporará el uso de las herramientas sobre las que se va aprender para un mejor desarrollo del programa de aprendizaje.
Sistema de evaluación
Para finalizar el curso tendrán que crear un prototipo didáctico gamificado que podrá ser presentado en diversos formatos digitales y presentado de forma virtual y la realización de un portfolio digital con los conocimientos y el progreso .
Salidas profesionales
Este curso en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Gamificación en el aula cualifica y certifica a:
- Profesores de cualquier materia y nivel educativo. Desde Infantil a Bachillerato o Formación Profesional.
- Directores de estudios de centros educativos.
- Coordinadores TIC de escuelas.
- Profesores universitarios.
- Profesores de idiomas que quiera utilizar la metodología en su didáctica educativa.
- Profesionales de la Educación (Asesores, Orientadores, Pedagogos, Psicólogos educativos, Psicopedagogos).
- Profesionales o personas de cualquier ámbito que desempeñen funciones docentes.
Claustro
El claustro de UNIR está compuesto por profesionales con amplia experiencia tanto académica como laboral capaces de trasladar su experiencia y conocimientos a las aulas.
José María Lázaro Navacerrada
Maestro en Educación Primaria
Licenciado en Psicopedagogía
Máster en Neurodidáctica