Descripción
El Curso de Formación Permanente en Aprendizaje Personalizado es el primer curso online universitario centrado en las prácticas educativas más eficaces para impulsar el aprendizaje de tus alumnos. Profundiza en la educación personalizada y logra dar respuesta a las necesidades actuales de la Educación y del aprendizaje de tus alumnos.
¿Qué significa personalización?
Personalizar el aprendizaje implica usar estrategias adaptadas a las necesidades, preferencias y objetivos individuales de cada estudiante. Permitir que cada estudiante pueda trazar su propia hoja de ruta a la hora de avanzar, a su propio ritmo, hacia niveles de dominio del currículo. Se trata de cambiar el contenido, la evaluación y la secuenciación dinámicamente para cada alumno que aprende, monitorizando y analizando su avance de manera continua.
Sacarás el máximo rendimiento, no solo a las cualidades intelectuales de tus estudiantes, sino también a sus recursos emocionales y habilidades sociales.
En esta formación permanente abordarás las siguientes materias de manera práctica:
- El aprendizaje personalizado en el contexto Mastery Learning
- Estrategias, estilos y entornos de aprendizajes
- Los principios del UDL (Universal Design for Learning)
- Análisis y conocimiento de cómo aprenden y qué saben tus alumnos
- Elaboración del perfil del alumno y perfil del aula
- Diseño de ambientes personalizados
- Técnicas didácticas activas
- La evaluación como aprendizaje
Convierte tu aula en diferentes entornos de aprendizaje adaptados al perfil de tus estudiantes.
Con este curso online el profesor conocerá y utilizará herramientas y técnicas para adaptarse a las capacidades, necesidades, habilidades e intereses de cada uno de tus alumnos.
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Clases online en directo
Tutor personal
Con el Curso online de formación permanente para profesores ‘Aprendizaje Personalizado de UNIR’ amplia tu formación, adecuando tu currículo al perfil docente demandado en la actualidad.
Un curso que te permitirá, desde el primer momento, cumplir los objetivos del aprendizaje programado:
- Analizar el concepto de aprendizaje personalizado adecuado a las necesidades educativas actuales.
- Conocer y adquirir criterio para seleccionar las principales características que definen el aprendizaje personalizado.
- Diferenciar conceptos en apariencia similares como la enseñanza adaptativa, la educación inclusiva, la pedagogía diferencial, la diferenciación o la individualización.
- Explorar las fases de la educación personalizada, cómo el diagnóstico de la situación del alumnado, la organización escolar, el diseño de instrucción y otros elementos esenciales.
- Descubiri las diferentes estrategias de aprendizaje que existen.
- Elaborar perfiles diferenciales de los alumnos teniendo en cuenta sus preferencias, intereses, etc., siguiendo los principios del UDL(Diseño Universal de Aprendizaje)
- Crear mapas de acción donde sintetices las estrategias e intereses necesarios para la mejora del aprendizaje de tus alumnos.
- Diseñar un ambiente personalizado siguiendo las fases y el proceso adecuado para tu aula.
- Mejorar tu desarrollo profesional y mantener una evolución de mejora continua gracias al conocimiento de estos nuevos procesos y estrategias.
El curso será impartido por el equipo del Prof. Dr. Javier Tourón, expertos en metodologías para el aprendizaje lo que asegura la excelencia en el programa de estudios.
Programa bonificable en los seguros sociales (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo- FUNDAE). Consulta el importe máximo bonificable para este programa. Si lo deseas, en UNIR te prestaremos asesoramiento y gestión para realizar los trámites de forma totalmente gratuita.
Documentación de la titulación
Plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
El curso en Aprendizaje Personalizado consta de los siguientes temas:
TEMA 1 Educación Personalizada. ¿Qué es?
1.1. Contexto histórico de la educación personalizada.
1.2. Definición.
1.3. Adopción del aprendizaje personalizado.
1.4. Diferencias entre el modelo centrado en la enseñanza y el aprendizaje personalizado.
1.5. Personalización vs. Diferenciación vs. Individualización.
1.6. 5 pilares del aprendizaje personalizado.
1.7. El aprendizaje personalización en el contexto del Mastery Learning y las competencias.
1.8. Síntesis en forma de infografía.
TEMA 2 ¿Cómo aprendemos hoy?
2.1. Teorías del aprendizaje.
2.2. Estilos de aprendizaje.
2.3. Estrategias de aprendizaje.
2.4. Preferencias de aprendizaje.
2.5. La tecnología educativa, la digital y el aprendizaje.
2.6. Entorno personal de aprendizaje.
2.7. Áreas de trabajo para el aprendizaje personalizado.
2.8. Principios del UDL (Diseño Universal de Aprendizaje).
2.9. Kit básico de herramientas digitales clasificadas por formato y finalidad.
TEMA 3 Qué sabe ya tu alumnado y cómo aprende.
3.1. Personalización del aprendizaje.
3.2. Análisis de sus intereses y estrategias.
3.3. Elaboración del Perfil Personal de Aprendizaje.
3.4. Objetivos, estándares y competencias.
3.5. Objetivos de aprendizaje.
3.6. Evaluación curricular inicial.
3.7. Evaluación formativa, la compañera de la personalización.
3.8. El Optimal Match.
3.9. El modelo DTPI: síntesis.
3.10. Modelo DTPI su relación con el Optimal Match y el aprendizaje al propio ritmo.
3.11. Un modelo para aplicar la personalización.
TEMA 4 Diseño de ambientes personalizados
4.1. Estadios del proceso para el aprendizaje personalizado.
4.2. Metodologías, modelos, enfoques y/o estrategias de aprendizaje activo.
4.3. Herramientas y recursos digitales.
4.4. Experiencias de éxito de aprendizaje activo.
4.5. Creación de itinerario personalizado.
4.6. Evaluación como aprendizaje.
4.7. El feedback: compañero de la evaluación formativa.
4.8. Procedimiento de evaluación.
4.9. Técnicas e instrumentos.
4.10. Herramientas específicas para el sistema de evaluación.
4.11. El poder de la narrativa en el aprendizaje.
4.12. Ethos, Logos y Pathos: 3 elementos clave para la retórica.
4.13. Comunicación personalizada.
4.14. 4Diseño de una comunicación efectiva y de alto impacto.
4.15. Conexión emocional con alumnado o claustro a través de los momentos wow personalizados.
Acceso
Los requisitos de acceso al programa son los siguientes:
Requisitos de Acceso
Como requisito académico no es necesario tener titulación universitaria anterior. Al finalizar el programa obtendrás el título propio de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Perfil recomendado
Este Curso online Universitario en Aprendizaje Personalizado es adecuado para aquellos profesores que deseen actualizar su aula con nuevos modelos pedaógicos.
- Maestros de Educación Infantil y Primaria.
- Profesores de Secundaria Bachillerato o ciclos formativos de cualquier especialidad.
- Equipos de educadores interdisciplinares, equipos de orientación, jefes de estudio, directores de centros en el ejercicio profesional.
- Profesores universitarios de cualquier rama de estudio.
- Estudiantes de Grado de educación Infantil y Primaria
Está especialmente dirigido a profesores y maestros que deseen:
- Analizar el concepto de personalización en educación
- Conocer las caracteristicas de este tipo de educación
- Conocer la enseñanza adaptativa, inclusiva, diferencial, etc.
- Explorar las fases de la educación personalizada
- Descubrir nuevas estrategias de aprendizaje
- Rediseñar la instrucción inclurendo la evaluación curricular inicial
- Diseñar ambientes personalizados
Cómo matricularse
Para matricularte en UNIR sólo tienes que seguir unos pocos pasos:
- Completa el formulario “Solicita información”.
- Recibirás la llamada de un asesor personal. Con él verificarás que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
- Rellena la matrícula* con la forma de pago más tus necesidades.
- Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.
- Espera tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.
*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula.
**Sólo para matricularse en Grados y Posgrados oficiales.
Metodología
El método de estudio de UNIR es flexible, personalizado y eficaz. La metodología se basa en clases online en directo y tutor personal para ofrecer la mejor formación.
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo:
- Clases online en directo: Hay clases programadas todos los días de la semana en horario de mañana y de tarde para que asista a clase cuando mejor le venga.
- Clases online en diferido: Si no pudiese asistir a una clase o se quedó con dudas, podrá acceder a todas sus clases en diferido. Podrá verlo siempre que quiera y tantas veces como necesite.
- Tutor personal: El primer día se le asignará un tutor personal. Estará en contacto con él por teléfono y por email. Él le apoyará en su día a día y resolverá las dudas que le puedan surgir.
- Campus Virtual: Todo lo que necesita para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
- Recursos didácticos: Tendrá acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar su formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc
Puede consultar el apartado Cómo se estudia en UNIR para acceder a más información.
La metodología del Curso en Aprendizaje Personalizado incorporará el uso de las herramientas sobre las que se va aprender para un mejor desarrollo del programa de aprendizaje.
Desde un punto de vita pedagógico se seguirá el modelo Mastery Learning, lo que implica que el alumno a medida que va superando conceptos y niveles de dominio de un módulo puede ir pasando a otro nivel superior.
La distribución de las actividades formativas, responde a un criterio de dedicación del alumno a cada una de ellas, de modo que le permitirán adquirir satisfactoriamente las competencias asignadas a cada uno de los módulos previstos.
Salidas profesionales
Este curso en Aprendizaje Personalizado cualifica y certifica a:
- Profesores de cualquier materia y nivel educativo
- Directores de estudios de centros educativos
- Coordinadores TIC de escuelas
- Profesores universitarios
- Profesores de idiomas que quiera utilizar la metodología en su didáctica educativa
- Profesionales de la Educación (Asesores, Orientadores, Pedagogos, Psicólogos educativos, Psicopedagogos)
Claustro
El claustro de UNIR está compuesto por profesionales con amplia experiencia tanto académica como laboral capaces de trasladar su experiencia y conocimientos a las aulas.
Azahara García Peralta
Licenciada en CC.PP. y Sociología por la Universidad de Granada y egresada 1 máster «Máster en
eLeaming: Tecnologías y métodos de formación en red» de la Universidad de Salamanca y en el «Máster
Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanza de Idiomas » de la
Universidad Alfonso X El Sabio.
Cuenta además con la titulación como «Experta en Usabilidad y Experiencia de Usuario Gamificada»
por el IEBS.